学校占地20000平方米，建筑面积约12000平方米，拥有教学、办公、实验、图书、学生宿舍、多功能礼堂等多座教学建筑，建有国家一类标准的生物、物理、化学实验室和生物生态标本室，藏书67000多册、报刊杂志约180多种。近年来，学校不断加大硬件建设投入，相继改建、扩建和新建了120座实物投影多媒体教室三间，66座视听型语音教室二间，学生微机室和教工电子备课室各一间，双向闭路教学系统和语音听力测试系统各一套，校园网络系统和集摄像、编辑、录放功能为一体的编辑系统各一套，具备了一定远程网络教学能力，使学校的硬件条件已处于全省领先水平。

办学成绩

建校四十多年来，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，不断提高教育教学质量，坚持“德育为先、教学为主、育人为本、全面发展”的原则，狠抓教师队伍建设，向管理要质量，充分发挥“严格管理”的优势，注重培养良好的校风、学风，以“一流的队伍、一流的管理、一流的设施、一流的质量”形成了良性发展势头。学校已连续6年荣获兰州市初、高中教育教学质量优秀奖，高考升学率始终保持兰州市前列，2001年达到88.31%，培养出全省理科和文科状元。为社会和企业培养了近8000多名合格的初、高中毕业生，向各类高等院校输送了近2000多名合格新生。赢得了良好的社会声誉。

近年来，学校本着“开拓创新、改革发展”的工作思路，大力推进教育教学改革，以教研为龙头，以班级管理为基础，以先进的教学设施为依托，通过不断完善各项教育管理制度，积极推行“目标教学法”和“自学辅导教学法”等新的教学方法，转变教育教学观念，倡导“做名师、办名校”的发展理念，群策群力，研究出台了《兰炼一中“十五”发展规划》，提出了争创国家级示范性高中的发展目标。制定并实施了《兰炼一中“阳光工程”实施方案》，“阳光工程”“充分体现以人为本”的教育原则，旨在让全体学生享受平等地教育，让更多的学生享受成功地喜悦，让困难的学生得到充分的关爱。创办了《兰炼一中》校报；成立了“家校联系会”和“学生信息站”，加强了学校的宣传报道工作，畅通了信息渠道,理顺了学校、社会、家庭等教育协作关系。学校先后有22名教师被评为省、市级教学新秀，有150多篇高质量论文在全国、省、市级刊物发表并获奖。

该校是在兰州市最早推行班级建设、学生思想品德量化考核的学校之一。学校已形成了校党支部、校务会领导下的政教处、团委、政治教研组、年级组、学生会、班委会为主体的思想政治工作网络体系。通过定期召开职代会、德育工作研讨会、班主任例会、团代会、学代会，推行班级轮流值周制度，充分体现学校管理的民主性，发挥学生“参于学校管理、提高自我管理”的主体性和积极性。通过组织军训、运动会、社会实践、各类法制、美学、青春期教育、学科知识讲座，举办艺术节、艺术才能展示会、开展知识竞赛、演讲等丰富多彩、形式多样的教育活动，全面提高了学校德育工作质量。学校连续四年被评为兰炼总厂、区级“双文明单位”；校党支部自1996年以来连续五年获总厂级“先进党支部”和“标杆党支部”称号。校团委1997年获总厂“明星团组织”称号。1998年获团中央授予的“全国中学生党团知识竞赛组织工作先进单位”称号。

兰炼一中的校训是：立志　博学　笃信　养德

所授荣誉

兰炼一中2003年被命名为“市级文明单位”以来，在省、市、区等主管部门的正确领导、关心和支持下，近几年来以争创省级文明单位为目标，依据学校发展规划，在精神文明建设方面，特别是在校园基础设施建设，提高教育教学质量，促进学生全面发展，创建和谐校园，学校文化建设，师德师风，切实加强未成年人思想道德建设等方面做了大量卓有成效的工作，取得了可喜的成绩，已成为享誉全省“管理一流、师资一流、设施一流、质量一流”的名牌学校。2004年兰炼一中党支部被兰炼总厂党委命名为“红旗党支部”，这是学校党支部第六次获得这一殊荣，2005年校党支部被评为“兰炼总校先进党支部”；2006年校党支部被评为兰州石油化工公司“争优创先”先进党支部。2004年校团委被共青团兰州市委命名为“五·四红旗团组织”；2005至2007年被兰炼总厂、兰州石油化工公司团委命名为“五·四红旗团组织”；2005年初，学校青年团员思想政治工作荣获兰炼思想政治工作研究成果二等奖。2003年12月学校被兰州市体育局、兰州市教育局命名为“兰州市体育传统项目训练点学校”；2005年被兰州市教育局、兰州市语言文字委员会命名为“兰州市语言文字规范化示范校”，被西北师范大学授予“教育实习实践基地”；被评为“兰州市五运会优秀赛区”。2005至2007被兰州市体育局评为“体育工作先进单位”。2003至2007年在兰州市教育质量评比中连续荣获兰州市省级示范性高中“教育质量优秀奖”，2006、2007连续两年综合评比名列兰州市省级示范学校第二名。2007年被西北师范大学确立为“基础教育研究合作基地”、被中南大学、北京航空航天大学确立为“优秀生源基地”，2008年经省教育厅、兰州市教育局推荐被确立为新加坡政府资助“初三毕业生赴新留学项目”定点学校；被省军区政治部、甘肃省教育厅确定为中国人民解放军“国防生源基地”。2005年11月以高分顺利通过省教育厅组织的甘肃省首批省级示范性高中复评工作。

学校发展要求

一、以人为本，以先进的办学理念和科学发展观，统领精神文明建设和学校事业的发展。

学校提出“学校发展师生，师生发展学校”的办学理念，牢固树立新的“学生观”、“教师观”、“质量观”，转变教育观念。“构建和谐校园文化，营造和谐育人环境，培育和谐师生关系”已成为全校师生的共识；“为师生发展、为发展师生”服务已成为学校明确的办学目标。“海纳百川、有容乃大”是学校具备的品质，“承载传统、敢为人先”是学校发展的指导。不断地在学习和实践中收益，在探索和反思中提高。学校坚持“以育人为根本、以质量求生存，以管理保质量，以特色显优势、以教改求发展”的成功经验。坚持走“质量+特色”的名校之路。在增强师生的凝聚力、全面提高教育教学质量，创建和谐校园、精神文明建设等各方面，显示了蓬勃的生命力，取得了令人瞩目的成绩。得到了师生、家长与社会的普遍赞誉，在社会上享有很高的知名度和良好的声誉。

二、加强领导班子自身建设，围绕中心大力推进各项改革，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。

校领导班子始终把思想建设、勤政廉洁，与时俱进，求实创新，谋求发展放在工作的首位。严于律已，率先垂范，认真学习，用理论武装自己。大力加强领导班子自身建设和干部队伍建设，做到带头学习，努力工作；爱岗敬业，乐于奉献；遵规守纪，为政清廉；联系群众，团结协作；深入实际，讲求实效。坚持在指导思想上与时俱进，用发展的马克思主义指导实践，抓好发展这个第一要务，把发展作为解决问题的关键。充分发挥职代会的作用，问计于民，集思广益，力促决策的民主化、科学化，不断提高决策的水平。形成了一个朝气蓬勃，开拓进取，廉洁务实，具有很强的凝聚力和战斗力的领导集体。

三、注重“四支队伍建设”，优化教职工整体素质，促进学校事业和谐、快速发展。

学校强调干部队伍对教学一线的服务意识，实行校领导每年的述职评议、年级蹲点、听课、谈话等制度，正确处理好管理中刚性和柔性的关系、干群关系和班子间的团结合作等关系。党团队伍建设注重思想建设、组织建设和作风建设，学校党总支坚持以十六大、十七大精神为指针，始终坚持“学校要发展，党员走在前”的观点。坚持每学期的民主评议制度，成立青年业余党校，对学生中要求入党的积极分子进行培训，每年发展两名学生党员，积极开展党建活动，通过党员轮训、民主评议、业绩考核等形式，增强党员的党性观念，形成了党员教工管理到位、工作扎实、作风过硬、业绩突出的良好局面。

学校历来重视班主任队伍的建设，提倡班级特色发展，注重学生干部队伍建设，提高学生的自我管理能力。学校已形成了一整套对班级的考核、表彰制度。学校对教师的各项工作实行严格的考核，建立教师业务档案，定期进行教育理论和现代化教学技能的培训，及心理健康的教育，让更多的老师成为名师和专家已成我校队伍建设重要工作之一。在师德师风建设方面，我校每年在全校教职工中开展主题活动，增强了全体教师教书育人，为人师表的责任感和使命感。

四、以文明创建为先导，切实加强与改进学生思想道德建设，提高德育工作的针对性和实效性。

学校对德育工作常抓不懈，常抓常新，抓有特色，抓有成效，形成了党支部、政教处、校团委、年级组、班主任、班委会以及家长委员会、社会三位一体的德育工作网络和“以人为根本、以爱为前提、以德为核心、以导为手段”的教育管理模式。为保证德育工作的长期性和稳定性，学校德育工作领导小组结合学生实际，制定了《兰炼一中德育工作总体规划》、《兰炼一中德育工作计划》、《兰炼一中精神文明建设工作计划》以及《兰炼一中开展加强未成年人思想道德建设活动实施细则》。与此同时，编写了《以勤奋扬起理想的风帆》校本教材，将学生的培养目标、中学生守则、日常行为规范、学生文明礼仪规范制度、课堂礼节八项规定、学生“十学会”等德育方面的要求，以教材的形式展现在了学生的面前，进一步明确了学校德育工作努力的方向和目标。

五、积极探索和实践教育教学改革，大力推进素质教育，不断提高教育教学质量。

学校以教学为中心，加强教学质量的管理，创建优质的教学品牌。紧紧围绕“出优秀毕业生、出优秀教师、出先进办学经验和理念”,注重过程管理、评价机制、科研工作、教学质量。学校紧跟新课改形势，确立正确的课程观、教学观，不断研发和开设校本课程、综合实践活动课及选修课。已开发出《兰炼史》、《物理课余实验》、《陇原名校兰炼一中》、《兰炼一中研究性学习指导手册》、《兰炼一中研究性学习成果集》等校本课程。积极探索实践课程和教研工作改革。2003年《高三年级提高高考升学率QC课题》荣获国家级优秀质量管理小组奖。2004、2005年《高三年级提高高考升学率QC课题》荣获甘肃省优秀质量管理小组奖。2005年9项研究课题被省教育规划领导小组评审立项，其中2项被确立为省级重点课题，7项被确立为省级一般课题。2006年物理教研组《物理课余实验校本教材研究》和地理教研组《初中地理新教材学习评价的探索》两项省级规划课题顺利通过专家组鉴定。2007年有十项课题被兰州市教科所立为“十一五”教育科研课题，出版《兰炼一中教师优秀论文集》、《兰炼一中的玉龙文集》。学校在信息收集和转化、师资培训和配置、学生管理和评价、成绩分析和奖励等方面，不断积累和总结经验，形成了符合我校特点的年级管理办法，保证了高考、会考、学科竞赛中成绩的稳步提高，近几年，高考、中考、会考、学科竞赛中成绩均名列兰州市前列。

六、大力加强教育基础设施、校园环境、校园文化建设，建设优美、和谐校园，创造良好的育人环境。

几年来，学校在实现“两个改变”即教育理念的改变和育人环境的改变过程中，下大力气改变育人环境和办学条件。从2003年至今，学校投入800多万元，完善了计算机管理和教学网络系统，实现了所有教室媒体化，改建多功能体艺馆及500座的多功能厅，新建了435平方米的水冲厕所，250米塑胶操场，完善了体育和消防设施，新建了第二学生食堂。藏书由6万余册增至9万余册，教育教学刊物近300种。校大门、花园改造及地面硬化工程和建筑面积6350平方米的综合楼、天文台已经竣工通入使用。近五年，是兰炼一中建校以来，立项投入最多，硬件环境改变最大的一个时期，学校的校园整体环境、基础设施、信息化建设、教育教学设施，硬件条件已达到全省领先水平，为学校今后可持续发展奠定了良好的物质基础。

校园文化建设是学校发展的重要组成部分。学校提出了“笃信、养德、励志、博学”的校训，倡导学生养成“尊重、珍惜、勤奋、卓越”的品质，努力打造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。营造优良的育人环境，精心构建校园文化，培养了学生美好的情感，推动了校园文化建设，形成了一定的特色。加大校园文化建设的投入，购置健身、体育设施，不断完善图书、阅览室的设施、设备，充实藏书量。建设好校园之声广播站、文化墙、宣传栏、宣传橱窗、阅报栏、兰炼一中校报、《憩园》刊物等校园文化载体，开放校园网，定期更换各类版面的宣传教育内容，增加宣传教育的窗口和途径。

积极开展校园文化活动。至今，已举办了十届艺术节、三届美食节、两届篮球节，它已成为我校校园文化的一朵奇葩。2004年学校投入17万元组建了管乐团，曾在“全国中小学管乐联谊会第三届年会暨管乐艺术节”荣获“优秀表演奖”，每年举办新年音乐会。成立了篮、排、足、田径、乒乓球、健美操、独轮车等项运动队，被兰州市确定为传统项目学校。每年定期举办田径运动会、体质检测达标运动会、冬季长跑、“三球”运动会。积极参加市、区组织的各类比赛，均取得了优异成绩，有力推动学校精神文明建设。

八、强化师生安全意识，完善学校安全制度，促进安全工作的落实，积极创建平安校园。

学校拥有完善的安全管理机制和管理规章制度及《兰炼一中突发特别重大事故应急预案》。聘请法制、交通、消防安全、国防教育副校长，社区校外辅导员，定期对师生进行法律法规、交通安全和自我安全防范教育，提高师生安全意识和自防自救意识。经常性的对学校安全状况进行全面的检查，定期举行紧急疏散演练。及时查找漏洞和隐患，及时整改。与重点部门重点人员签订安全目标责任书，实行安全工作一票否决制。切实有效的保障师生安全与身心健康。五年来未发生重大安全事故。加强与公安、社区的合作，定期对周边网吧进行查访，及时举报不规范经营网吧。

九、体现人文关怀，加强工会工作激发职工奉献精神，

学校工会“想教工之所想，急教工之所急”，积极投身到学校的民主管理当中，围绕学校的文明创建工作，切实发挥教育、参与、建设和维护四大职能。开展经常性的献计献策活动，征求教师对学校工作的意见和建议，对于关系到教师个人利益的奖金、住房、职称等问题，都要通过教代会讨论，学校的一些重大举措，都要由交代会通过。这些做法充分发扬了民主、体现了教职工的主人翁意识、密切了干群关系。校工会每学期均要组织几次大型的职工文体活动，坚持“送温暖”活动，对于职工亲人去世、青年教师结婚等大事，帮助教师解决实际困难，每年定期组织教职工疗修养。通过工会的努力，广大教职员工紧紧团结在一起，职工队伍稳定，人心齐，干劲足，激发了广大教师的工作热情和奉献精神。

学校展望

近几年来，在省、市主管部门、兰炼总校的正确领导和大力支持下，学校的文明建设取得了显著成绩，结出了累累硕果，各项工作得到了长足的提高和发展，学校进入最快的历史发展时期。回顾过去，展望未来，我们信心百倍，为促进文明建设的快速发展做出新贡献。