欢迎报考安阳工学院
今日推荐——电子信息与电气工程学院
一、学院介绍
电子信息与电气工程学院始建于1985年，在读学生2566人，其中本科生2214人，专科生352人。现有专任教师66人，其中教授5人（占7.6%），副教授15人（占22.7%），讲师28人（占42.4%）；博士10人（占15.2%），硕士48人（占72.7%）；河南省文明教师3人；安阳市学术技术带头人1人；省级青年骨干教师2人；校级青年骨干教师2人。为加强应用型人才培养，我院长期聘用企业相关专业高级工程师18人。在学校历届优质课大赛中共获得一等奖3人，二等奖10人，三等奖9人。
学院设有自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、电工电子、机器人工程等6个教研室。开设自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、机器人工程等五个本科专业。
学院积极推进本科教学工程项目建设，现有省级本科教学工程项目14项，其中河南省一流本科专业一个、河南省高等学校精品资源共享课三门、河南省高等学校优秀基层教学组织两个、河南省一流本科课程两门、河南省线上教学优秀课程两门、河南省高等教育课程思政样板课程两门、河南省本科高校大学生校外实践教育基地一个、河南省虚拟仿真实验教学重点项目一项。
学院积极组织教师开展科学技术研究，推动科研工作快速发展，取得了较好成绩。近年来，先后获批国家自然科学青年基金项目1项，河南省科技计划攻关项目5项，河南省教育厅高等教育科研项目5项，安阳市科技攻关项目10余项，获得国家发明专利授权5项，实用新型专利授权20余项，发表学术论文300余篇，被SCI、EI检索收录论文40多篇，纵横向科研经费到账700余万元。
学院以学科建设为龙头，注重科研团队和科研平台建设，积极开展科研工作，取得显著成效。学院现有省级重点学科（人机与环境工程重点学科航空环境控制及安全技术研究方向）、校级重点学科（模式识别与智能系统）各1个；与河南翔宇医疗设备股份有限公司联合共建“河南省智能康复设备重点实验室”，并建设“工业机器人应用实验室”、“电力电子及电气传动实验室”等安阳市重点实验室2个。为培养学生实践创新能力，学院特别重视实验室建设，近五年来，先后投入4000余万元建设实验室。实验仪器设备先进，贴近工业实际；校内建有实习车间，各专业设有创新基地，校外有稳定的实习、实训基地，电子电气实验教学中心2009年被评为河南省高等学校实验教学示范中心。每年按照劳动和社会保障部颁发的“工人技术等级标准”和“职业技能鉴定规范”大纲，组织学生考取“高级维修电工证”。
多年来，学院不断加强学科专业建设、师资队伍建设和实验室建设，推进教学研究和教学改革，稳步提高了教学质量，形成了一支结构合理、团结奋进、富于开拓创新精神的师资队伍，培养了一批德才兼备的合格毕业生。
二、专业介绍
自动化专业（本科）
1.培养目标
该专业为省级一流本科专业、省级特色专业、省级专业综合改革试点专业，旨在培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，具备控制理论、工业控制技术、电子技术、自动检测与仪表、计算机技术与应用和供电技术等较宽领域的工程技术基础和专业知识，能在工业过程控制、运动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、信息处理、企业供配电等领域从事系统分析、系统设计、系统运行等工作，面向生产、经营、服务和管理第一线的高素质应用型专门人才。
2.主要课程
电路、电子技术、自动化实践初步、电气控制技术与PLC、自动控制原理、现代控制理论、过程控制系统、运动控制系统、计算机控制系统、集散控制系统、电机与拖动、电力电子技术、传感器原理及应用、单片机原理及应用、供电技术等。
3.就业方向
学生毕业后能在检测与自动化仪表、工业过程控制、运动控制、电力电子技术、计算机控制系统、智能控制等相关领域从事系统分析、自动化生产的设计、开发、管理、维护、优化等相关工作。
学制三 至六年，修满规定学分，授予工学学士学位。
电子信息工程专业（本科）
1.培养目标
该专业是校级品牌专业、校级特色专业、校级专业综合改革试点专业，旨在培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，掌握电子信息技术的基本理论和基本技能、信号的获取与处理等方面的专业知识，了解电子设备和信息系统的理论前沿，接受电子信息工程基本训练，具有较强的自学能力和分析、解决工程实际问题的能力，能在工业生产一线从事电子信息系统设计、制造、应用开发与生产等方面工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。
该专业航空电子方向与南方航空公司河南分公司、河北致远通用航空有限公司等企业密切合作，培养适应社会主义现代化建设和民用航空电子行业发展需要，具有从事航空电子维修领域的科学研究、技术开发及工程管理的初步能力，能在航空电子领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的初步能力的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、单片机原理及应用、信号与系统、高频电子技术、电磁场与电磁波、电子测量、DSP原理及应用、嵌入式系统原理及应用、信息论与编码、EDA技术等。
航空电子方向主要课程：信号与系统、数字信号处理、通信原理、大气数据及惯性导航系统、航空电子设备维修理论与技术、电磁干扰与电磁兼容、电子飞行仪表系统、机载电子设备智能检测与故障诊断技术、高频电子线路、单片机原理及应用等。
3、就业方向
学生毕业后能在电子信息类企业、航空类企业（民营企业、国有企业、三资企业）中做相关设计开发、工程师助理、销售及售后服务等岗位和公务员及事业单位各类岗位工作，也可在国内院校继续攻读硕士学位或到国外高校深造学习。
学制三 至六年，修满规定学分，授予工学学士学位。
电气工程及其自动化专业（本科）
1.培养目标
该专业旨在培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，具备电气工程技术、电气传动技术、企业供配电、电力系统保护和运行的基本能力，面向生产、经营、服务和管理第一线的高素质应用型专门人才。
2.主要课程
电路、电子技术、微机原理及应用、自动控制理论、工厂供电、电力电子技术、电机拖动技术、电力系统分析、电力传动技术、电力系统保护与控制、高电压设备、计算机辅助设计等。
3.就业方向
学生毕业后能在电气工程、自动控制、电气传动、系统运行、企业供配电、电力电子技术等领域，从事与电气工程有关的设计、开发、管理、维护、优化等相关工作。
学制三 至六年，修满规定学分，授予工学学士学位。
机器人工程专业（本科）
1.培养目标
该专业旨在培养具有良好道德品质和较强社会责任感，掌握数学、自然科学和机器人工程专业所需的机械设计、自动控制、传感检测、机器人编程及应用、机器人建模及仿真、人工智能等理论知识和实践技能，能够运用相关理论和方法解决工业机器人应用领域复杂的工程问题，能够适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
电路理论、电子技术、微机原理及应用、自动控制理论、工厂供电、电力电子技术、电机拖动技术、电力系统分析、电力传动技术、电力系统保护与控制、高电压设备、计算机辅助设计等。
3.就业方向
学生毕业后能够在机器人行业的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作。
学制三 至六年，修满规定学分，授予工学学士学位。
通信工程专业（本科）
1.培养目标
该专业旨在培养具有道德文化素养、创新精神、创业意识，具备扎实的数理基础知识、自然科学和专业基础知识，具备知识面宽、实践能力强、德智体美劳全面发展，适应地方经济社会发展需要的的应用型通信工程专业技术技能人才。
2.主要课程
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信电子线路、微机原理及应用、电磁场与电磁波、计算机通信网、光纤通信、移动通信等。
3.就业方向
该专业学生毕业后既能在通信工程相关专业继续深造，也可以在电信运营商、中外通信设备制造企业、高新技术科技产业公司、科研院所、企事业单位等相关岗位从事科学研究、产品研发、技术支持、工程应用等技术和管理工作。
学制三 至六年，修满规定学分，授予工学学士学位。
学院咨询电话0372-2909845、0372-2909847学院网址：http://dqxy.ayit.edu.cn学院微信公众号：aygxy--dqxy
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——文化与传媒学院
一、学院介绍
文化与传媒学院始建于1995年，现有学生1100余人，教职工34人，其中，教授2人，副教授9人。另有外聘教师12人，承担教学、指导论文、指导实习等任务。学院设有中文教研室和传媒教研室两个教研室，现开设有“十百千”工程品牌专业广播电视编导、播音与主持艺术两个本科专业，新闻采编与制作一个专科专业。
学院现有省级科研平台：河南省全媒体科普创作基地。2019年11月经河南省科协、河南省教育厅、河南省财政厅批准，由文化与传媒学院立项建设河南省全媒体科普创作基地，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提升大众科学素养为宗旨的创作基地的研究内容，每年完成科普信息化工程《科普之声》《科普全方位》《科普新天地》等频道所需节目的策划与创作，同时还承担中国科协数字化项目研发和节目制作任务。
学院现有品牌实验室：模拟演播实验室；品牌课程：《文艺编导》；品牌课堂：《电视节目策划》；品牌基地：林州石板岩镇高家台实习基地。传媒教研室被学校评为优秀教研室。
学院设立实验中心，下设有非线性编辑实训室、模拟演播实训室、摄影实训室、播音语言实训室、形体训练室，并与安阳广播电视台、安阳日报社、安阳市文学艺术联合会等多家企事业单位保持良好合作关系，建立实训实习基地。
学院积极培养基础理论较扎实，综合素质较高，创新精神、实践能力较强，掌握专业知识，具备相关领域工作能力的德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才。2013届广播电视编导专业毕业生张丹，任职中央电视台，从事编辑工作，参与多次重大时事直播；岳军，在苏州大学从事播音与主持艺术教育教学工作，参与国家社科基金项目《中国播音史》研究；邵念玺任职北京正经熊文化传媒有限公司CEO 。2014届广播电视编导毕业生薛润丰，毕业后在北京科学教育电影制片厂担任编导，参与拍摄了多部央视纪录片，现就职北京电影学院；柴守宇在中央电视台科教频道工作，参与拍摄制作多项央视节目。2018届广播电视编导毕业生曾建强在2019年创建上海洛克映画有限公司并任职CEO 。学院培养了大量优秀毕业生，在各领域都肩负着重要工作，并广受好评。
二、专业介绍
广播电视编导专业（本科）
（1）培养目标：本专业培养基础理论扎实，综合素质较高，创新精神、实践能力较强，掌握新闻传播基本理论和广播电视编导专业知识，具备广播电视节目策划、编导、制作能力，能在广播、电视等新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目编导、撰稿、制作等工作的德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才。
（2）主要课程：传播学概论、新闻学概论、戏剧概论、广播电视概论、影视艺术学概论、影视剪辑、电视节目制作、电视摄像技术、新闻采访写作、电视节目策划等。
（3）就业方向：能在广播、电视等新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目编导、撰稿、制作等方面的工作。
学制学位：学制四年，修满规定学分，授予艺术学学士学位。
播音与主持艺术专业（本科）
（1）培养目标：本专业培养具备播音学、新闻传播学、中国语言文学等多学科知识与能力，能够在广播电台等传媒机构及其他相关单位从事播音与主持及新闻传播等工作的德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才。
（2）主要课程：播音发声学、播音学概论、节目主持概论、电视节目播音主持、新闻学概论、广播电视概论、播音创作基础、传播学概论等。
（3）就业方向：能在广播电视台等传媒机构及其他相关单位从事播音与主持及新闻采编传播等方面的工作。
学制学位：学制四年，修满规定学分，授予艺术学学士学位。
新闻采编与制作专业（专科）
（1）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握新闻采编与制作专业理论知识与基本技能，掌握一定的传播技巧和方法，运用采、编、导的技能知识编导节目的技能型、应用型、复合型高级专业技术人才。
（2）主要课程：新闻学概论、传播学概论、新闻采访写作、中外新闻传播史、报纸杂志编辑学、新闻评论学、广播电视概论、新闻摄影、电视节目研究、古代文学作品选、现当代文学作品选、外国文学作品选、中国文化概论、美学。
（3）就业方向：本专业为报社、电台、电视台等新闻媒体、企事业单位等宣传机构培养具有采、编、播、录技术和能力的文化传播应用型人才。学生毕业后，可在广播电台、电视台、报社、杂志、网络公司等单位从事新闻播音、主持、采访、编辑、节目制作等工作。也可在各大党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作，具有广泛的市场前景。
（4）学制： 3年。
咨询电话：0372—2909857，0372—2592003
网址：http://wfxy.ayit.edu.cn/index.htm
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——生物与食品工程学院
生物与食品工程学院组建于2006年，在校生1612人，其中本科生1359人，专科生253人。现有教职工100人，其中教授9人，副教授22人，博士62人。河南省教育厅学术技术带头人1人，河南省优秀教师1人，安阳市学术带头人4人。学院教师先后主持或参与国家自然科学基金、国家863计划、国家转基因重大专项、国家重点研发项目子课题、河南省重点科技攻关项目等国家级、省部级研究课题36项，共获得到账科研经费2000余万元。
学院设有生物工程（河南省高等学校优秀基层教学组织）、生物技术、食品科学与工程、食品质量与安全、动物医学和棉花工程6个教研室。开设生物工程（河南省一流本科专业）、生物技术、食品科学与工程、食品质量与安全、动物医学五个本科专业和农业生物技术及畜牧兽医两个专科专业。
学院拥有河南省动物疫病控制与营养免疫院士工作站、河南省兽用生物制品研发与应用国际联合实验室、野生棉种质资源挖掘与利用河南省工程实验室、河南省北艾天然产物利用与开发工程研究中心、遗传学河南省重点学科、农业部航空植保重点实验室、棉花生物学国家重点实验室安阳工学院基地、生命科学河南省实验教学示范中心、畜禽养殖污染控制与资源化技术国家工程实验室协同创新单位、畜禽养殖污染控制与资源化技术国家工程实验室实验示范基地、河南省太行山林业有害生物野外科学观测研究站、河南省经济林有害生物绿色防控工程技术研究中心，共12个省部级科研平台；生猪重大疫病预防控制安阳市重点实验室、安阳市小麦育种工程技术研究中心、安阳市天然产物开发与利用重点实验室等市厅级科研平台7个；艾草展览馆、农产品加工及贮藏工程安阳工学院重点实验室、作物定量化育种安阳工学院重点实验室等校级科研平台11个。
学院实验室总面积达7800平方米，仪器设备1780台（套），总价值6500余万元，拥有BECKMAN超高速流式细胞分析分选系统设备、HT7700型透射式电子显微镜、激光共聚焦显微镜系统、激光显微切割捕获系统、电子舌、生物分子互作系统、全自动微生物鉴定系统等大型设备90台（套）。学院注重开展实践教学工作，与中国农业科学院棉花研究所、安阳农业科学院、今麦郎集团、中农颖泰、河南冠健检测服务有限公司、河南永达集团、河南亚临界生物有限公司、河南利华制药有限公司、北京迈基诺基因科技股份有限公司、金百合生物技术有限公司等单位合作共建了12个校外实习基地，以此为依托积极组织学生开展生产实训、顶岗实习等实践教学活动。
学院近3年考研录取率超过45.50%，部分专业考研录取率接近52.83%。目前已与郑州大学、河南师范大学、新疆农业大学、山西农业大学、三峡大学等高校开展研究生联合培养工作。
二、专业介绍
食品科学与工程专业（本科）
（1）培养目标
本专业培养基础理论扎实，综合素质较高，创新精神、实践能力较强，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识，具备食品加工工艺、食品工程学、食品理化分析与检验的基本理论和技能，毕业后能够在食品生产、加工、流通企业及与食品科学与工程相关的进出口、质量监督、食品药品监督管理机构、安全管理等单位部门从事产品开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售等方面工作的适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
（2）主要课程
有机化学、生物化学、食品酶学、微生物学、化工原理、食品化学、食品技术原理、食品营养与卫生学、食品工艺学、功能食品、植物蛋白、食品工厂机械与设备、食品工业新技术、食品分析、食品法规与标准等。
（3）就业方向
学生毕业后能在食品科学与工程及相关专业、方向继续深造，也可以在食品储运、生产加工等相关企业、科研、设计单位、商检、卫生防疫、质量检验、食品行业管理部门及食品进出口公司及相关企业从事相应的工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
食品质量与安全（本科）
（1）培养目标
本专业培养系统地掌握化学和生物学的基础知识、基本理论和基本技能，掌握食品科学、营养与食品卫生学、食品分析以及食品质量安全控制与管理等方面的基本理论、技术和方法，能够到相关食品企业、检验机构、认证机构、监督管理部门和科研机构等企事业单位从事食品生产、分析检测、食品质量安全控制、安全评价、质量认证、监督管理、科学研究等方面工作的德、智、体、美全面发展的高素质应用型技术技能人才。
（2）主要课程
食品添加剂、食品营养学、食品卫生学、食品毒理学、食品分析、食品标准与法规、食品质量安全管理学、食品安全监督管理等。
（3）就业方向
学生毕业后能在食品质量与安全及相关专业方向继续深造，也可以在食品储运、生产加工等相关食品企业、检验机构、认证机构、监督管理部门和科研机构等企事业单位从事食品生产、分析检测、食品质量安全控制、安全评价、质量认证、监督管理、科学研究等方面的工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
生物工程（本科）
（1）培养目标
培养具有生命科学的基本知识，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能、能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高素质应用型专门人才。
（2）主要课程
普通生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、分子生物学、生化反应工程、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生物工艺学、生物加工过程与设备、生物分离工程、生化过程检测与控制、生物技术制药、生物制药工艺学、抗生素工艺学、生物制药设备、工厂设计等。
（3）就业方向
学生毕业后能在发酵工程、生物制药、生物制品、植物生物工程等生物产业相关企业，从事技术研究、产品开发、生产与管理工作。也可通过考取国内外相关高校与科研院的研究生继续深造。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
生物技术（本科）
方向一：生物技术
（1）培养目标
培养具备系统的生命科学基础知识，熟练掌握生物产品的分离纯化技术和植物组织培养技术，能在食品、制药、环保等领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等工作的应用型人才。
（2）主要课程
生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、微生物学、基因工程、植物生理学、细胞工程、植物组织培养、生物分离工程、蛋白质分离纯化、生物制品学、生物制药工艺学。
（3）就业方向
学生毕业后能在高等院校或科研单位从事科学研究工作，能在医药、食品、农、林、环保、园林等行业的企业从事生物技术相关的应用研究、技术开发、生产和管理等工作。
学制四年，修满规定学分，授予理学学士学位。
方向二：棉花工程
（1）培养目标
培养具有一定自然科学基础知识和较深厚的生物科学知识，熟练掌握植物生产技术、棉花工程等技术的基本理论和应用操作技能，能够独立从事与生物技术与棉花工程等领域和部门的科技推广、开发应用、经营管理、教学和科研工作，培养适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
（2）主要课程
植物学、植物生理学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、作物栽培学、植物保护学、作物育种学、植物生物技术、棉花产业与科研前沿进展。
（3）就业方向
学生毕业后能在生物技术和农林生产、育种等方向继续深造，也可在这些领域和部门从事科技推广、开发应用、经营管理、教学和科研工作。
学制四年，修满规定学分，授予理学学士学位。
动物医学（本科）
一、专业培养目标
本专业培养在基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学方面基础理论较扎实，实践能力和创新意识较强，综合素质较高，能在兽医业务部门、动物生产单位、兽药生产与经营管理等单位，从事兽医临床医疗、防疫、检疫、生产经营、食品卫生检验等工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。
二、主要课程
动物解剖学、动物生物化学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学、兽医免疫学、兽医微生物学、兽医传染病学、兽医寄生虫学病、兽医临床诊断学、兽医外科学、兽医内科学、中兽医学。
三、就业方向
动物医学专业的学生毕业后可进入兽医行政部门、动物生产单位、动物（宠物）医院、兽药和饲料企业、科研院所等单位，从事畜牧兽医行政管理、动物及其产品检验检疫、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、生产技术服务、实验动物管理、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。
四、专业学制
学制四年，修满规定学分，授予农学学士学位。
咨询电话0372-2909876
学院网址：http://swysp.ayit.edu.cn/
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——会计学院
会计学院成立于2020年12月，由原经济管理学院的会计教研室、财务管理教研室两个教研室合并而成。学院现有在校生近1384人，其中本科生1274人。现有教职员工42人，其中教授6人，副教授19人，讲师9人，助教8人；博士2人，硕士36人，学士4人；河南省普通高等学校工商管理类专业教学指导委员会委员1人，河南省教学标兵1人，河南省文明教师1人，安阳市社科专家2人，安阳市人大常委会预算审查监督咨询专家1人；11位教师拥有会计师、经济师等资格证书，为双师双能型教师。
学院现有会计学、财务管理两个专业。其中会计学专业在2013年被评为“省级特色专业”，2017年在全省高校会计学专业评估排名中名列前茅，2020年又被评为“省级一流专业”。《基础会计学》、《审计学》和《财务管理学》为校级精品课程。
“十三五”期间，学院教师主持完成省部级课题9项，主持完成市厅级和校级课题29项。发表学术论文36篇，其中在全国中文核心期刊发表论文11篇，被CSSCI收录论文2篇。主持编写教材8部，其中学术专著1部，“十三五”规划教材2部。
学院现有10家较为稳定的实习基地，可以为学生提供灵活多样的实习实践机会，实习基地中不乏上海链家房地产经纪有限公司、中信重工有限公司、中勤万信会计师事务所、北京京润信会计师事务所、郑州昭大有限公司、安阳鑫盛机床股份有限公司等国内知名企业。建有手工模拟实验室和会计电算化实验室，通过实验，既有利于学生理解会计学的基本原理，也有利于其掌握现代会计技术。
学院多数学生获得了初级会计师、证券行业从业资格证、银行业从业资格证等行业资格证书。学生参加各种技能比赛的热情较为高涨，在会计知识大赛、会计信息化大赛、“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛、大学生职业生涯规划大赛、创青春河南省大学生创业大赛、“网中网杯”大学生财务决策大赛等各种赛事中屡屡斩获奖项。
学院重视对外交流，博采众长，不断开拓师生的视野。“十三五”期间，会计学院对外交流共计40多人次，其中有10位教师到国外参加研修或考察访问，有7位学生赴台湾交流学习，参加大陆地区组织的学术会议或研修班20多人次，邀请多位专家学者来校讲座或授课。
二、专业介绍
会计学专业（本科）
1.培养目标
该专业培养适应社会主义市场经济建设的需要，具有一定的人文素质、科学精神和诚信品质，具备社会责任感，坚守会计执业规范；掌握会计核算、审计等方面的基本理论知识，毕业后能够在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事会计、审计领域的实际工作或其他相关工作的，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才；具有一定的沟通能力，较强的团队协作能力，能够把握行业发展趋势、解决复杂经济问题，成为具有一定决策能力的经营管理人才；具有基础理论扎实，知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高的特征，面向生产、建设、服务和管理第一线的人才。
2.主要课程
基础会计学、财务会计学I、财务会计学II、成本会计学、管理会计学、财务管理学、高级财务会计、审计学。
3.就业方向
学生毕业后适合在国内外会计师事务所、审计机关、财务税务及管理咨询机构工作，也可在企事业单位从事会计及财务管理工作。
学制四年，修满规定学分，授予管理学学士学位。
财务管理专业（本科）
1.培养目标
该专业培养具有社会责任感、公共意识和创新精神；适应国家经济建设需要，具有人文精神和科学素养；掌握筹资、投资分析和财务控制等方面的财务知识和技能；具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神、沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
基础会计学、财务会计、管理会计、财务管理学、证券投资学、资产评估学、财务分析及金融学等。
3.就业方向
学生毕业后适合在银行、基金和证券公司等各类金融机构、会计事务所、资产评估事务所以及工商企业、机关事业单位的相关财务岗位工作。
学制学位
学制四年，修满规定学分，授予管理学学士学位。
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——土木与建筑工程学院
一、学院介绍
土木与建筑工程学院始创于1987年，在读校生1821人。现有专任教师80人，其中教授3人,副教授15人,讲师38人,博士19人,在读博士2人，硕士66人。校级教学名师1人，8名教师具有硕士生导师资格，河南省高校科技创新人才1名，河南省教育厅学术技术带头人3名，河南省优秀教师2名，河南省高校青年骨干教师1名，安阳市学术技术带头人1名，校中青年骨干教师4名，15余名教师在校优质课比赛中获奖。
现有土木工程、工程管理(双学士学位)、城乡规划、建筑学、给排水科学与工程五个本科专业，建筑工程技术专科专业，各专业均面向理工类考生招生（城乡规划专业为文理兼收，城乡规划、建筑学专业均为学制五年的本科专业）。其中，土木工程、工程管理两个专业还招收两年制“专升本”学生。另外，从2014年起，还承担着我校与英国提赛德大学（Teesside University）联合招收培养的土木工程合作办学专业学生的专业课教学任务,从2019年起，开始承担我校与荷兰布雷达应用科技大学联合招收培养的城乡规划合作办学专业学生的专业课教学任务。
学院设有土木工程综合实验室、工程管理综合实验室、城乡规划综合实验室和建筑学综合实验室。下设有土工实验室、土木工程材料实验室、材料力学实验室、测量实验室、工程管理模拟实验室、结构工程实验室、流体力学实验室、结构力学实验室、建筑物理实验室、视觉与造型实验室、建筑结构实训基地等实验分室。经过长期不懈地努力，现已拥有“土木工程”省一流专业、“土木工程”省级和校级特色专业、省级精品在线开放课程2门、河南省“十四五”普通高等教育规划教材立项建设1门、省级虚拟仿真实验教学项目1项、“土木工程”省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业、河南省专业综合改革试点、河南省本科高校大学生校外实践教育基地（直接认定）、获批的河南省第九批省级重点学科“材料学”重点学科--“固体废弃物建筑材料资源化”由我院建设。“工程管理”校级特色专业、“土木工程”和“工程管理”校级“卓越计划”试点专业、“土木工程”校级专业综合改革试点专业、校级优秀教学团队、校级实验教学示范中心、“结构工程”校级第一层次重点学科、防灾减灾工程及防护工程校级第二层次重点学科、“结构工程”校级重点实验室、校级土木工程防灾减灾重点实验室、土木工程虚拟仿真实验室，同时拥有科学研究和社会服务平台“安阳市结构检测与加固工程技术研究中心”、“安阳市土木工程防灾减灾重点实验室”、“安阳市村镇规划设计工程技术研究中心”。
近五年承担1项国家青年基金项目及其他多项国家、省、市级科研项目和工程咨询项目，全院教师在国内外学术刊物上共发表论文300余篇，多篇论文获省、市级自然科学优秀学术论文奖，取得省、市级科研成果奖励23项，主编、参编学术专著和教材20余部，授权国家专利三十余项，累计获得各级各类研究经费资助150余万元。
学院密切结合学科专业特点，在安阳建工（集团）有限责任公司、安阳市建筑设计研究院、河南高达工程管理咨询有限责任公司、河南润安建设集团有限公司、安阳市规划设计院、安阳市房产测绘中心、安阳市市政工程处、河南亿立钢构建设工程有限公司等31家单位建立了稳定的实习实训基地。
土木与建筑工程学院各专业学生就业渠道广，工作机会多，学生的就业率每年保持在90%以上，考研率呈现逐年上升趋势，考研氛围浓厚，许多毕业生已经成为所在单位的技术骨干和中高层管理人员，为母校赢得了赞誉。
二、专业介绍
土木工程专业（本科）
1.培养目标
该专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，经过工程师的基本训练，具备较强的实践能力、自学能力、创新能力和团队协作能力，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
混凝土结构设计、砌体结构、钢结构、基础工程、建筑结构抗震设计、施工组织、工程概预算、桥梁工程、路基路面工程、公路勘测设计、道桥工程施工、机场规划与设计、机场道面设计、机场道面施工与维护、混凝土结构设计原理（校级精品资源共享课程）、材料力学（校级精品资源共享课程）、建筑结构计算机辅助设计（校级在线开放课程）。
3.就业方向
学生毕业后可在房屋建筑工程、道路桥梁、岩土与基础工程、市政工程、机场工程等领域从事设计、施工、管理、监理、开发等工作以及教学、科研、行政部门从事技术或管理工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
工程管理专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实，知识面较宽，实践能力和创新精神较强，综合素质较高，掌握土木工程技术及工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识和实践方法，获得工程师基本训练的，具有职业道德和国际视野，能够在土木工程领域或其他工程领域从事全过程工程管理，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
工程管理概论、工程制图、工程材料、工程测量、房屋建筑学、工程力学、混凝土结构设计、管理学原理、运筹学、经济学原理、会计学原理、工程经济学、工程项目管理、建筑施工技术、建设法规、BIM技术应用、建筑施工组织与管理、工程合同管理、工程估价、工程造价管理、国际工程承包等。
3.就业方向
毕业生可在建设投资单位、房地产开发企业、设计单位、施工单位、造价咨询单位、工程监理单位等从事工程管理及相关工作，也可在政府部门、教学科研等部门从事与工程管理相关的技术或管理工作。满足相关专业工作年限时，可报考注册建造师、造价工程师、监理工程师、咨询工程师（投资）及房地产估价师等多种形式的国家执业资格考试。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
城乡规划专业（本科）
1.培养目标：
该专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识强、综合素质高，掌握城市设计原理、城市生态、城乡规划原理基本理论和建筑设计、景观设计、城乡规划设计、城乡社会综合调查基本知识以及手绘、计算机、GIS等基本技能，具备城乡规划设计、研究、咨询、教育、管理、投资开发等基本能力的，面向生产、经营、服务和管理一线的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程：
建筑设计、场地设计、园林景观设计、居住区规划设计、城乡规划设计、城市设计理论与方法、城市道路与交通规划、城乡规划管理与法规、地理信息系统应用、村庄规划、城乡社会综合调查。
3.就业方向：
该专业毕业生可在城乡规划管理局、城乡规划设计院、建筑设计院、园林景观设计院等领域从事城乡规划设计与管理工作，并能参与城市经济社会发展规划、国土（区域）规划、城市开发、房地产筹划以及相应的政策法规制定等方面的工作。以及教学科研部门从事技术或管理工作。
学制五年，修满规定学分，授予工学学士学位。
建筑学专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具有创新精神和开放视野，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
建筑设计、中国建筑史、外国建筑史、公共建筑设计原理、城市规划原理、建筑设计方法、场地设计、居住区规划设计、城市设计、园林景观设计。
3.就业方向
该专业毕业生可在建筑设计研究院、规划设计研究院、房地产开发公司、装饰设计公司、建筑施工单位、风景园林部门、高等院校及政府建设管理部门等较宽范围内就业。
学制五年，修满规定学分，授予工学学士学位。
给排水科学与工程专业（本科）
1.培养目标：
该专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新精神较强、综合素质较高，具备计算机和外语应用能力，能在水的开采、加工、输送、应用以及污废水的收集、处理、再生回用或排放等社会循环中，从事工程规划、设计、施工、运营、管理与维护的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程：
泵与泵站、水资源利用与保护、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工、水工程经济等。
3.就业方向：
该专业毕业生能在设计单位从事水的规划、设计工作，或从事施工、监理、运营工作，也可以从事管理及设备的维护工作，如自来水厂和优质饮用水设备设计、污水净化厂和水处理环保设备设计、城市水环境规划、水景和高层建筑设备工程设计、城市和住宅小区给排水和中水设计等。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
建筑工程技术（专科）
1.培养目标：
密切结合当前建筑行业、豫北区域经济对建筑人才的需求，确定建筑工程技术培养目标为：培养适合地方型经济发展需要，掌握建筑工程技术的基本理论、基本知识和基本技能，经过工程师前期的基本训练，具备较强的实践能力、自学能力和团队协作能力，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技能人才。
2.主要课程：
混凝土与砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、结构抗震设计与平法识图、施工组织、工程概预算
3.就业方向：
该专业毕业生可在房屋建筑工程、道路桥梁、岩土与基础工程、市政工程等领域从事施工、管理、监理、开发等从事技术或管理工作。
学制三年。
咨询电话0372-2592106
学院网址：http: tj.ayit.edu.cn
活力土建微信公众号
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——数学与信息科学学院
一、学院介绍
数学与信息科学学院组建于1986年, 目前在校生238人。现有高等数学教研室、工程数学教研室、信息与计算科学教研室、学科竞赛与实验中心四个基层教学组织，开设信息与计算科学专业，该专业为首批校级“专业综合改革”项目。学院大幅度重组与优化理学类课程，依托安阳工学院“工科”优势，培养学生的数学建模能力、信息处理能力和计算机应用能力，进而培养一专多能的应用开发型人才。
学院现有教职工45人，其中博士5人、硕士30人;专任教师中教授2人、副教授8人、讲师24人。其中，河南省教学标兵1人，省教育厅学术技术带头人1人、市级学术技术带头人1人；近年来，本院教师在省教学技能大赛中获得一等奖1项、二等奖4项，在校级优质课大赛中荣获一、二等奖共8项；主持河南省高等教育教学改革研究与实践课题2项，并获省级教学成果二等奖1项。通过省、市级鉴定成果19余项，其中获一等奖12项。出版著作（教材）4部，发表论文 65篇，其中SCI、EI收录13篇。近几年，组织学生在数学建模及数学竞赛中荣获国家级奖15项，省级奖653项。
“公共数学”为首批校级本科教学工程“教学团队”项目，工程数学教研室荣获省级优秀基层教学组织称号，线性代数为校级精品资源共享课程，同时拍摄了大量的教学微视频，积极开展微课环境下的教学改革与实践。“三横八纵”的数学公共课模块化教材《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》，已由复旦大学出版社2017年9月出版发行。
学院拥有四个机房配有高配置、网络化连接的电脑240余台，并装有正版Matlab数学软件和Lingo规划软件，精良的教学设备、先进的教学条件，为教学的顺利开展提供了强有力的保障。
学院现有一个校级重点学科：应用数学。以全面提高数信学院人才培养质量为中心，以提升学院教学水平为重点，紧紧围绕学校事业发展，密切联系我院学科建设现状，不断优化课程结构，继续深化课程教学改革，坚持内涵发展。构建有利于培养专业基础扎实、知识面宽、具有创新和实践能力的复合型人才的课程培养体系；建立以合格课程为基础、优秀课程为重点、精品课程为示范和特色课程为根本的课程建设体系。
学院现有一个市级重点实验室：智能计算实验室。实验室发挥产学研优势，建设智能计算研发中心，为高校、科研单位、企业搭建科技创新对接平台，解决有关不同应用背景下的数据建模及智能计算问题。实验室现有仪器设备总价值200余万元，科研用房面积400平方米。实验室研究方向主要包括：不动点理论研究、算子理论建模；医学信息处理、疾病自动诊断技术研究、医学超声成像关键技术研究；大数据分类与预测、大数据聚类分析及关联分析、大数据的时序模型及偏差检测；金融数据挖掘、金融数据分类和处理等的研究。
为了提高本专业的就业率和考研率，学院实施了“大一大二抓自习，大三大四导师制”的实施办法。为了践行大学生“回归常识”，本专业紧抓大一大二学生的自习，确保大学生刻苦读书、求真学问、练真本领；第5学期期末，动员学生考虑毕业去向：考研，就业，创业，根据学生的毕业去向，及学生的个人意愿，学生自愿结合成小组，根据分组的情况，信息与计算科学教研室为每组指定“学业导师”，指导学生大三和大四的学习和生活。
二、专业介绍
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、程序设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模、微分方程数值解、数据库系统等。
3.就业方向
学生毕业后能在科技、教育、信息产业、经济、金融等部门从事研究、教育、应用、开发和管理工作。
学制四年，修满规定学分，授予理学学士学位。
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——材料科学与工程学院
一、学院介绍
材料科学与工程学院成立于2020年12月，是由原数理学院和化学与环境工程学院相关专业组建而成。学院现有新能源材料与器件、高分子材料与工程、应用物理学3个本科专业和大学物理教研室及实验中心。共有全日制在校生579人。现有教职工54人，其中正高职称7人，副高职称13人，具有博士学位教师32人。河南省教育厅学术技术带头人3人，河南省青年骨干教师4人，河南省模范教师1人，河南省优秀教师1人，安阳市学术技术带头人3人，洹水学者1人，校级教学名师1人，硕士生导师5人，中外访问学者4人，安阳市五一劳动奖章获得者1人。学院教师队伍科学理论素质高、科研能力强，积极开展教育教学改革，具有开拓创新的精神。
学院紧密结合专业国家标准和工程教育专业认证要求，修订完善了本科人才培养方案，更加注重学生的工程实践和创新能力培养，建设有稳定的教学实践基地20余家，同时将思想政治教育积极融入课堂，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。应用物理学专业以专业课程群建设为核心，建有应用物理学综合实验室为校级品牌实验室；《大学物理》是校级精品在线开发课程、校级品牌课程，大学物理综合实验室是校级品牌实验室。高分子材料与工程专业实行“3+X”人才培养模式和导师制，增强学生创新意识和工程实践能力,是校级专业综合改革试点，获得校级品牌人才培养模式，高分子材料与工程综合实验室是校级品牌实验室。新能源材料与器件专业适应国家战略性新兴产业需要，着重培养具备坚实的物理、材料、电子、化学等学科基础，系统掌握与新能源产业相关知识的高级应用型复合人才，该专业获得校级品牌人才培养模式,是校级品牌专业。
学院学风氛围浓厚，考研率较高。学院积极组织学生参与全国数学建模大赛、大学生辩论赛、安阳工学院短视频大赛等。2019年，学生在全国数学建模大赛中获国家级二等奖1项，国家级三等奖1项，省级一等奖14项，省级二等奖18项；2020年，学生在全国数学建模大赛中获国家级二等奖1项，省级一等奖6项，省级二等奖3项。荣获辩论赛最佳辩手、安阳工学院第三届短视频大赛三等奖等。
学院拥有河南省“材料学”重点学科，并建有“河南省纳米复合传感材料国际联合实验室”，有光电转换材料实验室、微纳功能与软物质材料实验室、新能源材料设计与模拟实验室、磁电存储功能薄膜实验室等安阳市重点实验室。有拉曼光谱仪、透射电子显微镜、流变仪、热机械分析仪、动态力学分析仪、热重-红外光谱联用仪等大型精密仪器，设备总价值2700余万元。承担国家自然科学基金、国家重点研发计划子课题 2 项、河南省科技攻关等省部级以上科研项目 10 项，获国家级、省级等科研教学奖励 3 项，在Applied Surface Science ，Electrochimica Acta 等学术期刊发表论文 21 余篇，授权发明授权专利 11 项，出版高水平精品教材、规划教材 32 部。
学院积极开展国际学术交流与合作，与美国田纳西大学、英属哥伦比亚大学、中国科学院大学、中国民航大学等国内外知名高校和科研院所建立了稳定的合作关系。
学院将围绕专业学科建设，秉持以学生为中心、成果导向和持续改进的理念，在教学上求提升，科研上求突破，不断提高人才培养质量和社会服务的水平，为安阳工学院的各项事业发展做出更大贡献。
二、专业介绍
应用物理学专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实，知识面较宽，实践能力和创新精神较强，综合素质较高，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
通过3-5年实际工作的锻炼，期望达到如下目标：
（1）基础理论扎实，知识面较宽，综合素质较高，具备良好的社会责任感、职业道德水准和敬业精神，有意愿和能力服务国家和社会；
（2）具备物理学和材料学基础知识与基本实验技能，拥有良好的创新意识和科学思维方法，具有综合运用理论和技术手段进行科学研究的能力；
（3）能够将应用物理学中某一方向的知识和技能灵活应用于技术开发、应用研究、教学或相应管理工作；
（4）具有广阔的学科交叉视野，能够通过继续教育或其它学习途径更新其核心知识和能力，并具有较强的团队协作沟通能力；
（5）创新精神较强，能够成为适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
普通物理学（包括力学、热学、电磁学、光学）、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学等。
3.就业方向
该专业毕业生可以从事生产及管理、研发、技术开发与应用等工作，也可以攻读“物理学类”、“材料科学与工程”、“电子科学与技术”“光电工程”及其它相关学科的研究生。
学制四年，修满规定学分，授予理学学士学位。
高分子材料与工程专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实，知识面较宽，综合素质较高，创新意识和实践能力较强，具备解决复杂工程、终身学习、创新创业能力和一定的国际视野的，掌握高分子材料与工程等方面知识的，能在高分子材料的合成改性、成型加工及设计应用等领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及管理、科学研究等方面工作的，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子物理、高聚物合成工艺学、高分子材料成型加工原理、功能高分子材料、材料科学与技术、聚合物表征、专业英语等。
3.就业方向
该专业毕业生可以到高分子材料的合成、改性、加工、成型等传统领域从事工艺和设备设计、生产技术开发、市场开发及经营管理等方面工作；还可以到高等学校和科研院所继续深造，考取材料科学与工程、化学、化学工程与技术等相关专业的研究生。
学制四年，修满规定学分，授予工科学士学位。
新能源材料与器件专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实，知识面较宽，实践能力和创新精神较强，综合素质较高，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
通过3-5年实际工作的锻炼，期望达到如下目标：
一是基础理论扎实，知识面较宽，实践能力和创新意识较强、综合素质较高，具有较好的敬业精神，有意愿和能力服务国家和社会；二是具备坚实的材料、电子、物理、化学等自然科学学科基础，能灵活应用新能源材料与器件行业相关基本理论与工程知识；三是熟知新能源行业运行和管理流程，具有在该行业初步科学研究能力和较强的工程实践能力；四是拥有行业交叉融合和团队协作沟通能力，具有良好的自主学习、持续发展和承担个体及社会责任意识；五是创新精神较强，能够成为适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
材料科学基础、物理化学、固体物理、半导体物理与器件、材料分析技术等。特色课程有光伏技术理论与应用、照明原理与设计、化学电源、新能源转换与控制技术等。
3.就业方向
该专业毕业生可在化学能源、太阳能及储能材料、新型光源等新能源材料领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺设计等方面工作，还可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位。
学制四年，修满规定学分，授予工科学士学位。
咨询电话：0372-2909229
网址：http://clxy.ayit.edu.cn/index.htm
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——计算机科学与信息工程学院
一、学院介绍
计算机科学与信息工程学院始建于1993年，在校生3100余人。现有职工82人，其中教授4人、副教授18人，博士5人、在读博士5人、硕士68人，省级优秀教师、文明教师、省青年骨干教师3人，市级学术技术带头人、优秀教师等5人。同时拥有程序设计系列和嵌入式课程群两支校级优秀教学团队。教师队伍职称结构、学历结构、年龄梯队合理，具有较强的专业能力和教学水平。先后获校优质课大赛一等奖5人，二等奖9人，三等奖8人。
学院现有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、信息管理与信息系统，人工智能七个本科专业。其中计算机科学与技术专业为省级特色专业、省级专业综合改革试点，计算机应用为校级重点学科，软件工程专业为校级特色专业。
学院现设有体系结构、网络工程、软件工程、信息技术、物联网工程、数据科学与大数据技术、信息管理与信息系统、人工智能、计算机基础等9个教研室，1个实验中心和1个计算中心。依托学院建有“信息系统应用”和“智能交通系统”两个安阳市工程技术研究中心。实验中心下设软件综合、嵌入式系统、物联网工程等7个综合实验室。其中软件基础实验室为校级实验教学示范中心，嵌入式系统和物联网应用技术两个实验室为校级重点实验室。2020年4月，学校依托我院，与黄河科技集团创新有限公司、华为技术有限公司共同创建了安阳工学院-鲲鹏产业学院，致力于培养优秀的鲲鹏生态产业人才，为河南省及安阳市的信息产业发展提供强有力的人才支撑。2021年3月，学校依托我院，与安阳市政务服务和大数据管理局共建了安阳市大数据研究院。安阳市大数据研究院由安阳市政务服务和大数据管理局与安阳工学院共同管理，服务国家大数据战略和安阳市经济社会发展，是连接政府、企业、高校、科研院所的纽带。研究院承担人才培养、学科建设、科学研究和社会服务等职能，协助重点信息化项目建设攻坚工作。
学院积极探索导师制和助理实验员制等教学改革，通过开放实验室、组建各类学生团队，强化实践教学环节，有效提高了学生的动手能力和创新意识。近三年我院学生在全国信息技术应用水平大赛、“蓝桥杯”全国软件人才设计与创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、河南省ACM程序设计大赛、河南省大学生机器人大赛等各类比赛中获得省级以上奖励288余项，其中在蓝桥杯第二届和第三届国际赛中，获得三个1等奖，四个2等奖。
学院紧紧围绕我校应用型人才培养目标，以社会需求为导向，拓宽就业渠道，为社会培养了一大批专业技术知识较扎实、实践动手能力较强的应用型人才，毕业生受到用人单位的普遍欢迎，就业率和就业质量不断提升。
二、专业介绍
计算机科学与技术专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实，知识面较宽，实践能力和创新精神较强，综合素质较高，系统地掌握计算机软硬件和网络技术的专业知识和工程应用能力，能适应社会发展需要和计算机科学技术快速发展，具有分析问题和解决问题能力、知识自我更新能力，以及计算思维、数据思维的能力，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
高级语言程序设计、数据结构与算法、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络原理、单片机原理及应用、嵌入式系统设计、数字图像处理、Web开发技术、三维技术应用、32位嵌入式系统基础
3.就业方向
该专业毕业生可从事web系统开发工程师、嵌入式开发工程师、系统测试工程师、数据分析工程师、系统架构设计师、IP核设计工程师等相关工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
软件工程专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实，知识面较宽，实践能力和创新精神较强，综合素质较高，系统地掌握软件工程的基本理论、专业知识和基本技能，能在工程一线、科研部门及技术行政管理部门等岗位从事软件设计、开发、测试、维护、软件项目管理和技术服务等工作，培养适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、操作系统、数据库系统原理、计算机网络原理、软件工程导论、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件工程综合实践、面向对象程序设计、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件工程综合实践、JavaEE 项目开发实训。
3.就业方向
该专业毕业生可从事软件设计、开发、测试、维护、软件项目管理和技术服务等相关工作
学制四年，修满规定学分，授予工学学士。
网络工程专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实，知识面较宽，综合素质较高，实践能力和创新意识较强，系统地掌握网络工程的基本理论、专业知识和基本技能，能在工程一线、科研部门及技术行政管理部门等岗位从事各类网络系统的设计、规划、建设、研究、 维护和管理等工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络原理、数据库系统原理、信息安全技术、计算机网络工程、网络编程、网络管理、互联网协议分析。
3.就业方向
该专业毕业可从事网络工程师，网络构架师，售前工程师，销售经理，技术支持工程师，售后工程师，网络管理员，网络运维工程师，信息安全工程师，网络开发工程师，渗透测试工程师等相关工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
物联网工程专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实，知识面较宽，综合素质较高，实践能力和创新意识较强，系统地掌握物联网相关的计算机、通信和传感器的基本理论、基本知识和基本技能，能在工程一线、科研部门及技术行政管理部门等岗位从事物联网相关工作的高素质应用型专门人才。
2.主要课程
高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络原理、单片机原理及应用、物联网通信技术、无线传感网技术、射频识别技术及应用，物联网工程规划与设计。
3.就业方向
该专业毕业生具备 IT 工程师的专业知识和职业素养，能成为胜任物联网工程及相关领域的应用型工程技术人才，能够胜任嵌入式系统工程师、物联网系统工程师等岗位；能够主持中等以上规模的物联网相关产品及开发项目的规划调研、方案论证、项目实施等方面的工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
信息管理与信息系统专业（本科）
1培养目标
该专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新精神较强、综合素质较高，具有系统化管理思想和较高管理素质，具有较为扎实的管理学、经济学基础理论以及工程技术知识，掌握相关的计算机知识和技术，能够利用计算机技术进行信息系统的规划、分析、设计、实施和管理,具有较高的人文素养、科学素养、职业道德和社会责任感，能够适应社会的发展，进行自我调节和自我提高，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的信息管理与信息系统专业技术人才。
2.主要课程
微观经济学、管理学、运筹学、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息资源管理、企业资源规划系统与应用、高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络与应用。
3.就业方向
该专业毕业生可从事信息系统开发、管理与维护；企业资源管理(ERP）；数据分析与应用等相关工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
数据科学与大数据技术专业（本科）
1.培养目标
该专业培养基础理论较扎实， 知识面较宽， 实践能力和创新精神较强， 综合素质较高， 系统地掌握大数据分析与处理技术， 熟练掌握大数据领域的基础理论和工程技术， 能在工程一线、 科研部门及技术行政管理部门等岗位从事大数据采集处理、存储与加工、分析与挖掘、展示与应用等相关工程应用工作， 适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
Java 程序设计、 高级语言程序设计、 数据库系统原理、 大数据处理技术I、 大数据处理技术II、 数据分析、 数据可视化技术、Python 程序设计、 NoSQL 数据库技术、 机器学习、 网络爬虫与数据清洗。
3.就业方向
该专业毕业生面向企业、事业、政府、社会组织等部门，从事大数据应用开发、大数据分析与挖掘、数据可视化等工作岗位。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
人工智能专业（本科）
1.培养目标
该专业培养适应国家人工智能领域发展需要，具有扎实的自然及人文科学知识基础、良好的工程责任意识和职业道德，掌握人工智能领域的基本理论、基本知识及技能，具有良好的工程实践能力，具备分析、解决人工智能领域科学问题的能力，能够跟踪本领域新理论、新技术，实践能力和创新精神较强，综合素质较高，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质人工智能专业应用型技术技能人才。
2.主要课程
数字逻辑、Python程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、人工智能基础、脑与认知科学、数字信号处理、计算机体系结构、数字图像处理、数据可视化技术、机器学习、计算机图形学、感知与人机交互、计算机视觉与模式识别、深度学习、机器人技术等。
3.就业方向
该专业毕业生面向企业、事业、政府、社会组织等部门，从事人工智能在企事业单位的应用、AI+行业、AI+服务、AI+教育等人工智能应用、开发工作岗位。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——艺术设计学院
一、学院介绍
艺术设计学院成立于1990年，在校学生1500余人。现有教职工66人，其中专职教师63人。具有硕士以上学位54人，含博士学位3名，占80%；具有副高以上职称教师23人，占34%；具有中级以上职称教师48人，占72%。学院有5名教师通过人社部高级UI设计资质考试，有2名教师获得国家人力资源和社会保障部授予的陶瓷装饰三级职业资格；3名教师参加全国博物馆陈列展览线上高级培训班专题培训并顺利结业。
学院开设有视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画、绘画（油画方向）、绘画（中国画方向）6个本科专业（方向），视觉传达设计、环境艺术设计2个专科专业。
学院近年来获国家发明专利1项；获国家实用新型专利授权11项；省级项目11项；校级重点科研项目立项1项；校科研奖励26项。安阳市《工业设计反求工程》重点实验室获经费资助10万元，安阳市科技攻关项目《大气污染防治》获经费资助8万元。学院教师发表论文共68篇，其中核心刊物论文14偏，CSSCI收录1篇，主编教材6部。在画展、专业比赛方面，在有设计奥斯卡之称的德国红点国际设计大赛中获家居类金奖1项；德国IF设计大赛入选3项，实现了重大突破；国家级展览10项；获省级展览6项；市级展览6项。产品设计专业实验教学示范中心建设项目获校示范实验中心，省级精品在线开放课程《色彩构成》通过评审并开放，2020年被评为河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖，线上选课人数已经超过10000人次。学院建设的网络课程《图形创意》在河南省教育厅信息技术教育成果评比中获一等奖。动画专业的精品资源共享课程《分镜设计》，获校立项建设。
学院拥有普通多媒体教室32个，考研专用教室1个，艺术展厅1个。学院下设艺术设计实训中心，其中包括产品设计、视觉传达设计、动画、环境设计、绘画五大类实训室，下属共22个子实训室。其中产品材料工艺实训室获批安阳市工业设计反求工程重点实验室，600平方米的艺术展厅用于承接省、市级各类艺术展览与多媒体艺术推广活动。
二、专业介绍
环境设计专业（本科）
1.培养目标：
该专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，具有相关学科领域理论知识与专业技能，能在室内装修、园林景观第一线从事设计、工程管理等方面工作的高素质应用型专门人才。
2.主要课程：
阴影透视、建筑速写、专业设计表现技法、装饰材料及工艺、人体工程学、建筑构造、工程制图、施工图、计算机辅助设计、室内设计原理、公共空间室内设计、住宅空间室内设计、陈设艺术、景观设计、景观植物配置等。
3.就业方向：
学生毕业后可以在装饰设计公司工作（民营、外资企业）中的设计、监理等岗位工作，也可考取各类事业单位公务员或继续攻读硕士学位和出国深造。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
产品设计专业（本科）
1.培养目标
该专业培养能够适应社会发展需求，具有扎实的产品设计基础理论知识及设计能力、良好的职业技能、素质和强烈的社会责任感、科学的理性精神、良好的审美判断，能够在企事业单位、专业设计部门从事以产品创新为重点的设计、研究工作，能够推动专业发展，也能从事与产品设计、交互设计相关设计周边工作，承担设计教育工作等。本专业采用特色工作室教学方法，强调学生的实际动手能力，能够将设计与木工、机械加工、数控机床与工业化大生产结合,UI设计与互联网产品相结合，注重培养学生设计应用能力和工匠精神，经常带领学生深入企业生产第一线，为设计的可行性奠定基础。
2.主要课程：世界现代设计史、设计方法学、人机工程学、材料与工艺、产品设计（I、II、III）、产品模型、UI与交互设计、智能产品设计、创意产品设计、家居产品设计、家具设计等，认知实习、工作室教学、毕业实习（设计）等。
3.就业方向
学生毕业后可在专业设计公司、生产企业、相关管理机构，从事产品外观设计、系统设计和UI与交互设计、互联网产品设计以及相关设计管理工作。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
动画专业（本科）
1.培养目标
该专业旨在培养适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。使学生具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位内从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用、影视后期制作、数字媒体内容制作与传播，以及在各级各类动画技术培训机构从事动画教学工作。
2.主要课程
视听语言、CG软件基础、动画音频设计、数字合成技术、无纸动画制作、视听语言、动画设定、场景设计、分镜设计、三维数字技术、原动画设计、数字绘画基础、剧本写作、漫画项目开发与管理、动漫模型材料与工艺等。
3.就业方向
学生毕业后能在动漫公司、游戏和影视传媒公司、各级电视台、互联网企业、动画技术培训机构和公务员及事业单位各类岗位工作，也可在国内院校继续攻读硕士学位或到国外高校深造学习。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
视觉传达设计专业（本科）
1.培养目标
该专业致力于培养具有现代设计理念和创新思维,通晓视党传达语言,熟练掌握数字设计工具与技能,能够独立从事各种视觉传达设计和创意表现的专业性人才,注重培养学生的设计思维能力、技术表现的能力，培养学生自由创新的思维方法和独立的专业操作技能，通过贴近于实际应用的教学案例，让学生了解视觉传达设计流程及内容，掌握视传领域中各种设计项目的设计规律与表现技法。有机房，数码印刷，丝网印刷实践基地,给学生提供良好的操作平台,让学生熟练使用平面设计软件和视频编辑软件（如Photoshop、Coreldarw、Adobe Premiere、Adobe After Effects等），使学生具备可以完成全方位设计任务的能力。在注重学生实践技能训练的同时,注重学生扎实的理论素质功底的培养,通过专业理论教学和实践教学,本专业的学生具有开阔的文化视野和较强的社会适应能力,可应对社会的多样化选择要求。
2.主要课程
标志设计、字体设计、编排设计、图形创意、手绘POP广告设计、海报招贴设计、信息图形设计、广告摄影、电脑美术设计、广告文案写作、产品包装设计、品牌形象设计、网页设计、印刷设计、书籍装帧设计、插画设计、视频制作编辑等。
3.就业方向
该专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，面向生产、经营、服务和管理第一线的高素质应用型专门人才。使学生具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、集传统平面媒体和现代数字媒体设计于一身，适应创业新时代的需求。本专业的学生在毕业后，运用所学专业设计方法技能，可以在专业设计机构广告公司、设计公司的设计部门担任平面设计师、商标设计师、包装设计师、品牌形象策划设计师、企划部门设计总监、广告公司经营与管理者；在电视台、大型网站、报社杂志社出版社、喷绘公司印刷企业等单位的平面设计、美术编辑、专业编排人员；从事各类印刷品设计、网络传播设计；在企事业单位的策划部门从事视觉传播方面的设计和管理等工作，就业前景非常广阔。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
绘画专业（油画方向）（本科）
1.培养目标
该专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，掌握油画的基本理论、基本技能，具备较强的实践创作能力、创新能力，具有较好的艺术与审美能力，专业知识面较宽、综合素质比较高，能在艺术研究机构、新闻出版单位、学校、文化事业部门等从事美术创作、美术编辑、美术教育、文化产业以及自主创业等方面工作的应用型人才。
2.主要课程
素描石膏(Ⅰ)(Ⅱ)、素描静物、油画静物、油画临摹、油画半身像、油画全身像、油画人体、风景写生、中国美术史、外国美术史、艺术概论等。
3.就业方向
该专业毕业生能在艺术研究机构、新闻出版单位、学校、文化事业部门等从事美术创作、美术编辑、美术教育、文化产业以及自主创业等方面工作。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
绘画专业（中国画方向）（本科）
1.培养目标
该专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有中国画创作、教学的能力，基础理论较扎实、专业知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质比较高，能在专业艺术领域和各类学校从事中国画创作、教学、研究工作的应用型专门人才。专业建设以继承优秀传统文化、弘扬民族精神为总目标，适应地方各项事业发展、提升文化自信，让学生成为全面综合发展、实践与理论并重的新一代中国画人才。
2.主要课程
中国画常识、书法、篆刻临摹与创作、梅兰竹菊笔墨训练、花鸟画临摹与写生、山水画临摹与写生、人物画临摹与写生、中国美术史、外国美术史、中国画色彩与材料学、白描、艺术概论、中国画变体创作、中国画理法分析与构图学、中国古代书画理论、博物馆学基础、诗词格律、文创设计等。
3.就业方向
学生毕业后能在文化事业单位（文化馆、博物馆、美术馆、群众艺术馆）文教员、创作员、策划助理等岗位，中小学校传统书画美术教师、艺术文化类培训教育机构培训教师等工作。也可以在国内专业院校攻读硕士学位，继续深造学习。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——化学与环境工程学院
一、学院介绍
化学与环境工程学院始建于1984年，现有在校生1100余人。现有教职工76人，其中教授5名，副教授21名，讲师42名，博士44名，硕士29名，硕士生导师25人，现有河南省优秀教师1人、河南省学术技术带头人1人、河南省教育厅学术技术带头人8人、河南省高校青年骨干教师3人、安阳市先进工作者2人、安阳市学术技术带头人8人、安阳市优秀教师3人、安阳市最美教师1人、安阳工学院教学名师1人、安阳工学院品牌教师3人。
学院目前开设有化学工程与工艺、应用化学、环境工程、三个本科专业，应用化工技术一个专科专业。化学工程与工艺专业先后获批河南省一流本科专业建设点、河南省专业综合改革试点、河南省特色专业；化学化工基础实验中心获批河南省优秀教学基层组织；“安阳师范学院-安阳工学院-河南煤业化工集团中原大化公司-理科实践教育基地”获批国家级大学生校外实践教育基地；工程硕士-化学工程方向获批立项建设点。应用化学专业采用“3+1”的培养模式，实施“卓越工程师计划项目”。环境工程专业是校级特色专业、专业综合改革试点。学院积极推进教学方法与考试方法改革，教学改革成果突出，近3年来，获河南省教育厅教学改革研究项目5项，获河南省高等教育教学成果二等奖1项，河南省“十三五”教育科学规划课题2项，安阳工学院教学改革研究项目16项，发表教学改革文章50余篇。
学院化学工程为硕士学位立项建设方向，建设有河南省博士后创新实践基地、应用化学省级重点学科、河南省实验教学示范中心-化学化工基础实验教学中心、河南省高浓度有机废水处理制备工程技术中心、河南省纳米复合传感材料国际联合实验室、河南省甾体激素药物工程研究中心、安阳市表面活性剂工程技术研究中心（重点实验室）、安阳市纳米复合材料合成与应用重点实验室、安阳市环境化学与污染控制重点实验室、安阳市化学生物传感重点实验室、安阳市新能源材料设计与模拟重点实验室、安阳市新能源—电催化研究重点实验室、安阳市燃煤与固定源排放CPM控制技术重点实验室及安阳市低温电解铝与节能减排重点实验室等省市级平台14个。2016年以来，学院在教学与科学研究方面都取得了突出成绩。承担国家自然科学基金、国家重点研发计划子课题、河南省科技攻关等省部级以上科研项目30余项，其中国家级项目12项，获国家级、省级等科研教学奖励11项，在Chemical Science, ACS Macro Letters, Nanoscale等高水平学术期刊发表学术论文200余篇，授权发明授权专利19项，实用新型专利25项，出版高水平精品教材、规划教材20余部。学院积极开展国际学术交流与合作，与美国田纳西大学、加拿大阿尔波塔大学等高校开展科技交流、合作研究，先后选派多名优秀教师和联合培养研究生到国外访问、学术交流或攻读学位，承担完成多项国际合作研究项目。
学院学风氛围浓厚，考研率在全校名列前茅，近几年考入“双一流”高校的学生达120余人，其中多名学生被评为省级校级优秀毕业生。学院倡导“以学习为中心，以成才为导向，以活动为载体，以育人为目标”的工作思路，积极鼓励学生走出校门，向更高水平的国家级、省级学科竞赛看齐，学院学生在全国大学生化工实验大赛、全国大学生化工设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国大学生科技创新大赛等多项大赛上获得国家级一等奖荣誉，所取得的荣誉数量质量持续提高。
学院近三年就业率平均在93%，学生就业形势好，名列学校前茅。本院学生在国内多家化工企业如药明康德公司签约工作，社会用人单位对毕业生评价情况良好，毕业生质量及就业呈现良好态势。
二、专业介绍
化学工程与工艺专业（本科）
1.培养目标
该专业倡导并践行国际工程教育认证“以学生为中心，以成果为导向”理念，设计和建设成“设备-工艺-设计”课程体系，通过加大实践环节、开放实验室项目、大学生创新创业项目等活动，培养学生创新意识、工程意识和综合能力，实现人才培养与社会、企业需求的无缝对接。培养基础理论较扎实，知识面较宽，实践能力和创新精神较强，综合素质较高，能在石油与化工及相关领域从事生产运营、工艺与工程设计、技术与产品研发、产品经营与服务、科学研究等工作，能适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的应用型专门人才。
2.主要课程
高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、化工设计、分离工程、化工工艺学、化工过程分析与合成和化工专业实验等。
3.就业方向
毕业生可以在国内外进一步深造攻读硕士和博士学位；在化工相关的大型国有企业、知名外企等从事产品开发、销售和企业管理工作；通过自主创业、从事自由职业、私人投资等形式在与化学工程及相关或其他领域的灵活就业。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
应用化学专业（本科）
1.培养目标
本专业坚持以OBE教学理念为导向，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、《工程教育认证标准》为重要依据，采用“3+1”的培养模式，实施 “卓越工程师计划项目”，逐步凝炼形成“科研驱动、实践导向、分类培养”的人才培养特色。本专业旨在培养具有社会责任感和职业道德、人文素养、健康的身心素质和团队合作精神，具备自然科学基础、工程基础及专业知识和技能，具备创新意识、实践能力和环境适应能力，能在化工、医药、能源、环境及其相关领域从事生产、经营、服务和科学研究等工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工制图、化工原理、制药工艺学、药物合成反应、药物化学、制药设备与工艺设计、化学反应工程、波谱解析、生物化学、药物分析、药理学、天然产物化学等。
3.就业方向
毕业生可以在国内外进一步深造报考生命科学、生物技术、药学、有机化学及相关专业的研究生；在药厂、大学、研究所等企事业单位从事有机化学品和药物生产研发、食品药品质检化验、生产技术管理、药物的质量鉴定和制定相应的质量标准、食品药品质量监督等工作；通过自主创业、从事自由职业、私人投资等形式在与应用化学及相关或其他领域的灵活就业。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
环境工程专业（本科）
1.培养目标
本专业培养具有可持续发展理念，具备环境科学与工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握环境污染控制技术开发与工程设计、污染治理设施运营管理、环境规划与管理以及环境监测与评价等方面的专业知识，能胜任环境污染控制科学研究、技术开发、工程设计及运营管理、环境管理和环境评价等工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
环境工程微生物学、环境监测、环境化学、环境工程原理、水污染控制工程、固体废物处理与处置、大气污染控制工程、物理性污染控制、环境影响评价等。
3.就业方向
毕业生可以在国内外进一步深造攻读硕士和博士学位；到城市规划部门、生态环境保护各部门从事规划、管理、环境监测、环境影响评价等方面工作；到环境工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、环保公司等从事设计、管理、研究开发、环境监测、环保设备运营管理等工作；通过自主创业、从事自由职业、私人投资等形式在与化学工程及相关或其他领域的灵活就业。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
应用化工技术专业（专科）
1.培养目标
本专业培养具有社会责任感和职业道德、人文素养、健康的身心素质和团队合作精神，具备自然科学基础、工程基础及专业知识和技能，具备创新意识、实践能力和环境适应能力，能在化工、医药、能源、环境及其相关领域从事生产、经营、服务和科学研究等工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工制图、化工原理、精细有机合成单元反应、制药工艺学、药物化学、药物分析、生物化学、化工设备机械基础、化工仪表及自动化等。
3.就业方向
毕业生可以进一步深造报考生命科学、生物技术、药学、有机化学及相关专业的本科生；在药厂、大学、研究所等企事业单位从事有机化学品和药物生产研发、食品药品质检化验、生产技术管理、药物的质量鉴定和制定相应的质量标准、食品药品质量监督等工作；通过自主创业、从事自由职业、私人投资等形式在与应用化学及相关或其他领域的灵活就业。
学制三年。
咨询电话：0372——2909841
网址：http://hxgc.ayit.edu.cn/index.htm
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——外国语学院
一、学院介绍
外国语学院成立于2001年，在校生1043人。现有教职工84人，其中教授3人，副教授17人。每年引进高职称、高学历外语人才1-3人，常年聘请外籍教师3-6人。
学院开设有英语专业教研室、商务英语教研室、空乘教研室、汉语国际教育教研室、大学英语第一教研室、大学英语第二教研室和航空英语教研室。现开设本科英语专业、商务英语专业、商务英语专业民航服务方向、汉语国际教育专业和专科应用英语专业。
学院一贯重视课堂教学和科研，把提高教学质量和培养高素质人才放在第一位，努力钻研教学方法，近几年来外国语学院教师共出版专著30余部，在全国各级期刊发表学术论文三百余篇，省、市级科研课题30余项，其中多项荣获一等奖。
学院现有语音室成套设备、同声传译成套设备、商务英语实训室、智能录播成套设备、数字语音学习终端、微型电子计算机等设备。学院现有语音教室17个，可同时容纳808人上课，同声传译实验室能容纳34人上课，智能录播实验室能满足100人以内班级上课的录播。学院还建有同声传译室一个，智能录播室一个，校园无线广播设备一套，雄厚的师资力量和先进的教学设备为培养高水平，高素质人才提供了可靠的保证。
学院丰富多彩积极向上的学生活动一向是全校关注的焦点。爱国主义教育、心理健康教育、就业指导、学习生涯规划指导已成为学生管理的日常工作。学院师生在校各项活动中成绩显著，在校运动会、合唱比赛等比赛中频频获奖，体现了学院师生良好的综合素质和健康向上的精神风貌。
学院高度重视学生的就业工作。近三年学院本科毕业生就业率基本稳定，体现了社会对英语人才的需求。学院注重培养学生国际视野，每年选派优秀学生赴国外暑期交流及赴台湾高校学习，近几年我院毕业生被英国爱丁堡大学、利物浦大学、伯明翰大学等大学录取。学院学生考研情况较好，多位毕业生考入南京大学、广东外语外贸大学、四川外国语大学等国内名校继续深造。
二、专业介绍
英语专业 （本科）
1.培养目标
本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语听、说、读、写、译等基本技能和英语专业知识、宽广的知识面及一定的相关学科知识，能熟练地运用英语在教育、经贸、科技、文化、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、研究或文化交流等工作，具有较强的英语语言综合应用能力,适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型人才。
2.主要课程
综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、英语语法、高级英语、英语文学导论、语言导论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、西方文明史、英语演讲与辩论、跨文化交际、学术写作与研究方法等。
3.就业方向
学生毕业后能在外事、翻译、教育、管理等部门从事与英语相关的工作。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
商务英语专业（本科）
1.培养目标
本专业旨在培养具有扎实的英语语言基本功、宽阔的国际视野、系统的商务基本知识与技能，能在外资、外贸、外事等企事业单位从事商务、营销、管理等方面工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务翻译、经济学导论、管理学导论、国际商法导论、国际营销概论、国际贸易实务、国际商务谈判、实用电子商务、跨文化商务交际、英语演讲、英语国家社会与文化、英语文学选读、西方文化概论等。
3.就业方向
学生毕业后能在外资、外贸、外事等企事业单位从事商务、营销、管理等方面工作。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
商务英语（民航服务英语方向）（本科）
1.培养目标
本专业旨在培养具有扎实的英语语言基本功、系统的商务基本知识、民航客货运输等基本理论知识，能熟练运用英语在民航公司从事民航服务和民航业务活动，也能在外资、外贸、外事等企事业单位从事商务、管理等方面工作,适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型人才。
2.主要课程
综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、英语写作、跨文化商务交际导论、英语演讲与辩论、西方文化概论、民航概论、民航服务英语、航空服务礼仪、航空客运与货运等。
3.就业方向
学生毕业后能在民航公司从事民航服务和民航业务活动，也能在外资、外事等企事业单位从事商务、管理等方面工作。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
汉语国际教育专业（本科）
1.专业培养目标
本专业旨在培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化及跨文化交际等方面的专业知识与能力，能熟练运用汉、英两种语言，在国内外中、小学从事汉语教学，在相关职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作、能够从事汉语国际教育及相关专业的适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型人才。
2.主要课程
现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉语国际教育概论、语言教学法、中国古代文学、中国现当代文学、综合英语、第二语言课堂教学理论与实践、中国文化概论、西方文化概论、中华才艺训练等。
3.就业方向
学生毕业后能在国内外各类学校、企事业单位从事汉语国际教育、语言文学、文化交流、英汉翻译等相关工作。
学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。
应用英语专业（专科）
1.培养目标
本专业旨在培养适应经济建设需要的，既具有扎实的英语基础知识又有较强的英语应用能力，懂得国际贸易、电子商务，熟练操作计算机的英语应用型人才。
2.主要课程
英语精读、英语阅读、语音、听力、口语、英语写作、英语语法、英汉翻译、经济学导论、国际贸易、对外贸易函电、外贸英语会话、国际营销概论、国际贸易实务、二外、商务礼仪、电子商务等。
3.就业方向
学生毕业后能在外事、外贸、涉外企业及其它涉外部门从事翻译、外贸、文秘、教学或管理等工作。
学制三年。
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——电子信息与电气工程学院 飞行学院
安阳工学院飞行学院成立于2012年5月，现有教职工42名，其中博士7名、硕士29名，高级职称教师8名，市厅级学术技术带头人1人；在校学生共计991人，其中飞行学员373人，累计为国家培养飞行员近200名，均已走向工作岗位。
飞行学院依托我校的省级重点学科—“人机与环境工程”，不断加强专业建设，以飞行技术专业为引领，先后开设了交通运输（航空电子电气方向、航空机械方向、飞行签派方向、机场运行与管理）、物流管理、安全工程等本科专业以及直升机驾驶技术和民航空中安全保卫2个专科专业，航空专业集群建设初见成效。“飞行技术”专业分别先后获批河南省高等学校专业综合改革试点和河南省高等学校一流专业建设试点单位，学院成立了新丝路国际飞行学校，为飞行技术专业飞行驾驶培养奠定了坚实基础；“航空活塞发动机气缸磨损诊断实验”获批河南省高等学校虚拟仿真实验项目。近年来累计投入经费5000余万元，建成飞行、机务、物流实训中心以及“飞行器仿真与机载设备”市级重点实验室和校级“民用航空虚拟仿真教学中心”。飞行、机务实训中心拥有B737-300等4架实训飞机以及民航CBT、陆空通话、飞行模拟、空客A320-3D模拟维护等20个实训室；物流实训中心拥有国际货代、三维物流互动仿真、综合业务模拟和空港智能仓储等4个实训室。
飞行学院着力推进合作办学模式，坚持以校校合作和校企合作的办学模式共谋发展，不断加强人才培养建设，坚持以市场需求和就业为导向，以学生培养为根本、教学与实训相结合、突出实践能力的人才培养模式，施行准军事化管理，按照国际标准培养具有实践创新能力与团队精神的高级应用型人才。飞行技术专业学生采用订单式培养，当前学生签约公司有顺丰航空、昆明航空、金鹏航空、首都航空、华夏航空、成都航空、云南祥鹏航空和河北航空，毕业生受到航空公司和社会的一致好评。
新时代，新思想，新使命，新征程。当前，飞行学院全体师生正凝心聚力、抢抓机遇、聚力重干、创新发展，以昂扬的斗志为打造特色鲜明的航空专业集群而努力奋斗！
二、专业介绍
飞行技术专业（本科）
1.培养目标：培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，具有商用驾驶员执照附加多发仪表等级的知识和技能标准要求，并完成航线运输机驾驶的基础训练，能够从事民航国内、国际航线运输机驾驶工作。适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的应用型技术技能人才。
2.主要课程：飞机系统、航空发动机、飞行原理与空气动力学、航空气象学、领航学、民航飞机电气仪表及通信系统、飞行性能与飞行计划、空中交通管理基础、飞行人因工程、飞行员陆空通话、航空法规、私用驾驶员执照课程、仪表等级课程、商用驾驶员执照课程。
3.就业方向：本专业人才主要面向民用航空运输产业，可在航空运输企业等从事民用航空飞机驾驶等方面的工作。采用“2+2”的联合培养模式，在安阳工学院完成2年的理论和实践教学，之后到与学校签约合作的国内外飞行训练学校（机构）进行航空专业理论和驾驶训练，成绩合格，可取得中国民航航空局认可的有关执照。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
物流管理专业（本科）
1.培养目标：该专业采用“工学交替式3+1”人才培养模式，旨在培养具备良好的文化、经济和管理素养，具有良好职业道德和敬业精神，具有高度的国家意识和社会责任感，具备扎实的理论知识、实务操作技能和解决物流业实际问题的基本能力，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程：仓储与配送管理、供应链管理、集装箱运输与多式联运、物流运输组织与管理、物流信息管理与技术、物流系统规划与设计、航空物流管理、航空货运管理、国际航空货运代理、集装箱运输与多式联运、飞机载重平衡等。
3.就业方向：航空物流企业、一般物流企业、物流研究机构等企事业单位或考取高等教育院校相关专业进行硕士研究生深造。
学制四年，修满规定学分，授予管理学学士学位。
安全工程专业（本科）
1.培养目标：本专业培养符合现代经济和技术的发展要求和民用航空事业发展需要，具有从事安全科学研究、安全技术开发、安全工程设计、安全风险评估、安全监察和监管、安全监测和监控、安全生产组织管理、安全教育与培训、事故应急救援等工程实践能力，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技能人才。
2.主要课程：高等数学、大学物理、英语、工程化学、工程数学、计算方法、工程力学、安全管理学、工程可靠性、安全系统工程、运筹学、航空安全信息工程、航空事故调查与分析等。
3.就业方向：从事施工现场安全管理、现场安全教育、工伤事故处理、安全施工方案编制及审核、施工安全防护用具配备及管理及现场安全档案管理等工作；政府、企事业单位从事政府层面的安全管理工作；大中专院校安全工程或相近专业的教师工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
交通运输（飞行签派方向）（本科）
1.培养目标：本专业培养具备良好的工程技术、文化素养和高度的社会责任感，具备空中交通服务、飞行计划制定、飞行情报收集与管理等专业知识，具有良好的职业素质，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程：航空气象、飞行原理与空气动力学、人为因素、航空情报服务、航图、签派程序与方法、空中领航、签派实践应用等。
3.就业方向：本专业人才主要面向民用航空和通用航空的交通运输管理岗位，能在航空公司、机场或民航各管理局等相关单位从事飞行签派、空中交通管理、航行情报服务等方面的工作，也可在高等院校或研究院所从事教学和科研工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位
交通运输（机场运行与管理方向）（本科）
1.培养目标：本专业面向民航行业发展一线，培养基础理论扎实、知识面较广、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，具有机场现场指挥调度、机场运营管理等能力，具备团队协作和勇于创新的职业素养，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程：陆空对话、机场安全管理、航空气象、航空情报服务、机场管制、机场运行管理、机场运行指挥、空中交通管理
3.就业方向：能在民航机场及其他民航管理部门从事机场运行控制、机场现场管理、机场安全管理、机场规划等工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
直升机驾驶技术专业（专科）
1.培养目标：培养掌握直升机飞行理论与技术、飞机结构、机械系统、电气系统、电子系统知识，具备扎实飞行理论知识、精湛飞行技术，具有良好团队协作意识、较强的实际工作能力和职业素养，可以满足通用航空飞行任务的高素质、有创意、全面发展的高端技能型、复合型飞行人才。
2.主要课程：人为因素、航空医学、航空法规、空中领航、空中交通管制基础、直升机结构与系统、燃气涡轮动力装置、专业英语、飞行原理等。
3.就业方向：能从事通用航空公司、航空运动学校、观光旅游公司的直升机驾驶工作。
学制三年
民航空中安全保卫专业（专科）
1.培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和民用航空事业发展需要，德、智、体、美全面发展，政治素质高，思想品德好，技能战术精，形象气质佳，符合国家航空安全员职业要求的专门应用型人才。
2.主要课程：民航法规、航空服务礼仪、航空犯罪学、散打技能、航空英语口语、人际冲突管理、狭小空间制敌术、民航安全运行实务、民航旅客运输、服务心理学等。
3.就业方向：面向航空公司、机场，可从事民航安全员、空中乘务、机场安检、值机、VIP贵宾、票务等方向工作
学制三年
咨询电话：0372-5028965
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——国际教育学院
一、学院介绍
国际教育学院负责我校中外合作办学项目的教学组织与管理工作。现有教职工9人，其中教授2人，副教授2人，博士1人。分别与英国提赛德大学、荷兰布雷达应用科技大学和奥地利维也纳应用科技大学联合开办有土木工程、城乡规划、机械电子工程三个本科专业，在校生700余人。
中外合作办学项目“土木工程”本科专业由我校与英国提赛德大学共同举办。项目依托我校土木与建筑工程学院的整体优势，积极引进英国提赛德大学的优质教育资源，为学生创造优良的学习环境和浓郁的学习氛围。项目依托专业被评为“河南省高等学校特色专业建设点”、“河南省普通高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业”、“安阳工学院校级实验教学示范中心”、“卓越工程师项目立项建设专业”等。该专业生源充足，就业形势良好。
中外合作办学项目“城乡规划”本科专业由我校与荷兰布雷达应用科技大学共同举办。项目依托我校土木与建筑工程学院的整体优势，积极引进荷兰布雷达应用科技大学的优质教育资源，为学生创造优良的学习环境和浓郁的学习氛围。该专业生源充足，就业形势良好。
中外合作办学项目“机械电子工程”本科专业由我校与奥地利维也纳应用科技大学共同举办。项目依托我校机械工程学院的整体学科优势，积极引进奥地利维也纳应用科技大学的优质教育资源，为学生创造优良的学习环境和浓郁的学习氛围。项目依托学院有“河南省高精密主轴工程实验室”、“河南省高校机床测试与仿真工程技术研究中心”、“河南省生物再生能源装备工程技术研究中心”等省市级科研、教学平台10个。该专业生源充足，就业形势良好。
中外合作办学本科项目“土木工程”、“城乡规划”和“机械电子工程”专业旨在加强本专业与合作院校等同专业的全方位合作，强强联合，引进国外先进的教育理念和教学资源，为莘莘学子创造一流的教育环境，为学生出国深造提供便捷的平台，为学生未来就业创造更好的条件。
二、专业介绍
土木工程（中外合作办学）（本科）
1.培养目标：安阳工学院与英国提赛德大学合作举办的土木工程专业本科教育项目依据原有土木工程本科办学特色，引进英国提赛德大学先进的教育理念、先进资源和专业技术，培养适应现代科学技术与经济发展需要，掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，经过工程师的基本训练，具备较强的实践能力、自学能力、创新能力和团队协作能力，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的、具有国际化视野的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程：土木工程测量（引进）、结构力学（引进）、结构设计（引进）、土力学与土工设计（引进），房屋建筑学、高等结构设计（引进）、建筑结构抗震设计、概念设计（引进）、施工管理（引进）、风险评估（引进）等。
3.就业方向：毕业生基本完成注册工程师所要求的基础教育，能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发等部门从事技术或管理工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
城乡规划（中外合作办学）（本科）
1.培养目标：安阳工学院与荷兰布雷达应用科技大学合作举办的城乡规划专业本科教育项目通过引进荷兰布雷达应用科技大学先进的办学理念和师资力量，结合安阳工学院城乡规划专业本科办学特色，培养社会发展需要的，专业基础理论扎实，扎根于河南与安阳的地方经济文化，同时具有国际视野和良好的国际沟通交流能力、实践能力、创新能力，能承担城乡规划设计、管理及相关的工作的高素质应用型专门人才。
2.主要课程：城乡规划学、城市规划原理、城市设计、探索城市项目（引进）、改造城市项目（引进）、智慧城市项目（引进）、蔓延城市项目（引进）、建筑环境概论（引进）、环境心理学（引进）、土地利用和交通（引进）、城市公共空间设计、居住区规划设计、城乡规划管理与法规等。
3.就业方向：城乡规划专业就业前景良好，可在自然资源和规划局、城乡规划设计院、建筑设计院、园林景观设计院等领域从事城乡规划设计与管理工作，并能参与城市经济社会发展规划、国土（区域）规划、城市开发、房地产筹划以及相应的政策法规制定等方面的工作，以及在教学科研部门从事技术或管理工作。
学制五年，修满规定学分，授予工学学士学位。
机械电子工程（中外合作办学）（本科）
1.培养目标：安阳工学院与奥地利维也纳应用科技大学合作举办的机械电子工程专业本科教育项目通过引进奥地利维也纳应用科技大学的优质教育资源，结合安阳工学院机械电子工程专业本科办学特色，坚持新时代本科教育精神，以人才培养为中心，以市场需求和就业为导向，培养适应地方经济社会发展和产业转型升级所需的高素质应用型技术技能人才；培养学生具备相应的工程实践创新能力和现代化工具使用能力，能够综合利用机电工程领域最新成就及技术成果进行科学技术创新，并有效解决复杂的工程技术问题；培养学生具有一定的创新意识、团队意识、国际视野以及终身学习能力，能够在智能制造、精密制造等领域从事设计制造、科技研发、工程应用、运营管理等方面工作的高素质技术技能人才。
2.主要课程：电工电子学（引进）、机械设计基础（引进）、电机与拖动（引进）、机电一体化和机器人技术（引进）、计算机辅助设计（引进）、工业机器人（引进）、拖动装置工程（引进）、传感器技术与计量（引进）、机电一体化系统设计（引进）、机电一体化系统和快速成型（引进）等。
3.就业方向:通过本专业课程学习，毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研单位和教学部门从事机电产品的设计制造、科技研发、工程应用、运营管理、教育教学、开发销售以及技术服务等工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——商学院
一、学院介绍
商学院现有工商管理、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、社会工作、知识产权等六个本科专业，电子商务一个专科专业，涵盖管理学、经济学、法学三大学科，是全校设置本科专业较多的院级教学单位。现有教职员工82人，其中教授4人，副教授26人，讲师及其他52人；博士8人，硕士以上学历占比达到90%以上。学院有省级优秀教师1名，安阳市社科专家4名。近年来，学院教师先后承担和完成省、市级研究项目和课题100余项，并获得了一批高质量的研究成果，出版论著近百部。学院每年聘请知名学者、政府官员、企业负责人为师生作多场学术报告和专题讲座。学院注重教师教学技能发展，积极开展教学技能研究，取得良好效果。在学校优质课大赛、创新技能竞赛、说课大赛、新进教师技能赛中多人次获得一等奖等奖项。
学院现有在校生2175人，其中普通本科生共计1191人，在校专升本学生共计858人，专科人数126人。
商学院是一个团结拼搏、与时俱进、充满生机与活力的集体。丰富多彩的文体活动为全院学生提供了一个培养特长、展现才华的舞台。近年来，学院积极组织学生参加学校及学院组织的各类比赛活动，学生活动成绩斐然。学院团总支荣获“河南省五四红旗团支部”荣誉称号；学院组织学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国高等学校“智欣联创杯”外贸单证岗位（电子化）技能大赛、“创青春”河南省大学生创业大赛、河南省“挑战杯”大学生创业计划竞赛、河南省“学创杯”大学生创业综合模拟大赛等大赛中多次获得竞赛银奖、一等奖、二等奖等奖项。
工商管理专业于2005年开始招生，是安阳工学院较早设立的本科专业之一。经过多年发展，该专业在2017年底河南省普通高等学校第二批本科专业评估中取得优异的成绩，2019年、2020年工商管理教研室分获安阳工学院第三届优秀教研室、安阳工学院先进基层党组织等荣誉称号。该专业2020届毕业生就业率达到97.09%。
市场营销专业于2006年开始招生， 2018年成为校级专业综合改革试点，专业实行“3+1”人才培养模式。市场营销专业拥有一个校级教学团队，综合办学实力较强。
电子商务专业于2013年开始招生，2014年引进安阳市鑫歌商贸有限公司进行校企合作，是学校最早进行校园内校企合作的本科专业。
国际经济与贸易专业于2006年开始招生。2015年、2017年连续两届获得校级优秀教研室；2018年获得省级优秀基层教学组织；2019年获得校级品牌教研室。
社会工作专业于2007年开始招生，是安阳工学院较早设立的本科专业之一。经过多年发展，目前建成1支社会工作校级教学团队、校级专业综合改革试点、儿童青少年社会工作校级精品课程。建成多个较为稳定的实习基地，形成了教师开展专业实践服务，学生通过实习实践开展社区专业服务，社会效果较好。
知识产权专业于2013年开始招生，我校是河南省较早开始知识产权本科人才招生和培养的高校之一，2020年开始文理兼收。拥有安阳市多家人民法院及律师事务所实习实训基地，专任教师拥有丰富的司法实务经验。
商学院拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。
二、专业介绍
工商管理专业（本科）
1.培养目标
该专业培养能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。具有较强的沟通和团队合作能力，能够在工作团队或项目活动中有效发挥不同角色的作用；具备较强的计划、组织及分析判断能力，能够综合应用所学知识系统分析相关领域的管理问题并提出建设性解决方案；在人力资源等相关行业中具有一定竞争力，在管理实践中既具有深入的行业认知又具备较强的动手操作能力；在工作岗位中具有不断学习提升的精神和能力，能够拓展自身的视野、知识和技能，善于创新性地工作。
2.主要课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、组织行为学、基础会计学、财务管理、市场营销、管理信息系统、商务沟通、人力资源管理、战略管理及运营管理等。
3.就业方向
各类型工商企业中的文职人员、行政秘书和行政助理、人力资源助理、销售代表等岗位；公务员及事业单位相关岗位；在国内院校继续攻读硕士学位或赴国外高校深造学习。
学制4年，修完规定学分，授予管理学学士学位。
市场营销专业(本科)
1.培养目标
该专业培养能够在企事业单位、行政部门等机构从事营销管理或相关工作的德智体美劳全面发展的应用型、复合型、创新型人才。掌握现代营销理论及方法；具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能。
2.主要课程
会计学、管理学、市场营销学、消费者行为学、国际市场营销、市场调查与预测、广告学、网络营销、服务营销、财务管理学及人力资源管理等。
3.就业方向
面向各类企事业单位、行政部门，从事市场调研、营销策划、市场开发和营销管理等工作。
学制学位
学制4年，修完规定学分，授予管理学学士学位。
电子商务专业(本科)
1.培养目标
该专业培养符合电子商务类专业教学质量国家标准的、适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。具备现代管理和信息经济理念；掌握信息技术和电子服务综合技能；具有扎实的专业基础和良好的知识结构；具备一定的互联网创新创业能力；能从事网络环境下商务运营、专业管理和技术服务等工作；适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程
经济学、管理学、网络营销、面向对象程序设计、管理信息系统、网络技术、信息经济、网页设计与制作、电子商务概论及供应链与物流管理等。
3.就业方向
电子商务的就业方向可以以营销为主，从事电子商务的运营管理；也可以以技术为主，从事电子商务平台的创建和系统维护；还可以从事电子商务物流配送服务和网络支付服务；也可以面向行政机关从事电子政务方面的工作。电子商务就业领域可以按区域划分为跨境电子商务和国内电子商务；可以按平台划分为移动电子商务平台和传统电子商务平台等。
学制4年，修完规定学分，授予管理学学士学位。
国际经济与贸易专业(本科)
1.培养目标
该专业培养能够在政府行政部门、国际贸易企业、金融、国际物流等机构从事国际贸易相关的管理、运营等相关工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。国际贸易基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、具有人文素养和科学精神；系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论和政策；熟悉通行的国际贸易规则和惯例，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律；英语能力强，熟练运用现代信息技术；具有全球视野、良好沟通协调能力、创新创业意识和团队精神。
2.主要课程
微观经济学、宏观经济学、统计学、基础会计学、财政学、国际市场营销、经济法、国际贸易、国际贸易实务、国际结算、国际金融、外贸函电及国际商法等。
3.就业方向
专业的国际贸易进出口公司；各类自营进出口生产企业；各类专业的报关、承运货物等国际物流公司；国际商务公司；进出口投资银行；跨境电子商务公司以及涉及进出口业务的商检机关、海关和科研机构等行政事业单位。
学制4年，修完规定学分，授予经济学学士学位。
社会工作专业(本科)
1.培养目标
该专业旨在培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，能在党政机关、教育、企事业单位、社区及社会组织等部门和领域从事专业社会工作服务与社会福利管理等方面工作的，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。培养熟练掌握专业基础知识、基础理论和基本方法的应用型人才；培养具备联系中国社会实际分析和解决社会问题能力的应用型人才。
2.主要课程
社会学概论、社会工作概论、社会心理学、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、现代社会调查方法、社会政策及社会保障概论等。
3.就业方向
面向党政机关、教育、企事业单位、社区及社会组织等部门和领域从事专业社会工作服务与社会福利管理等工作。
学制学位
学制4年，修完规定学分，授予法学学士学位。
知识产权专业(本科)
1.培养目标
该专业旨在培养能在企事业单位从事与知识产权相关的工作，也能在律师事务所、专利事务所、商标事务所等社会服务机构从事与知识产权相关工作的，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。培养具备扎实的专业理论基础和熟练的职业技能的应用型人才；培养具有高效高质量法律服务能力与创新创业能力的应用型人才；培养通晓一定的经济学、管理学、工科等与知识产权相关的交叉学科知识的应用型人才。
2.主要课程
法理学、宪法学、民法、刑法、知识产权总论、专利法、商标法及著作权法等。
3.就业方向
面向企事业单位从事与知识产权相关工作，也能在律师事务所、专利事务所、商标事务所等社会服务机构从事与知识产权相关工作。
学制学位
学制4年，修完规定学分，授予法学学士学位。
学院电话：0372-2909910
学院网址：http://jjglxy.ayit.edu.cn/
欢迎报考安阳工学院
今日推荐——机械工程学院
一、学院介绍
机械工程学院始建于1984年，是安阳工学院开办最早的两个院系之一。现有专任教师102人，其中：教授12人，副教授、高级工程师23人；博士39人，硕士60人；双师双能型教师36人。现有河南省教学名师1人，安阳工学院教学名师2人，安阳工学院品牌教师2人：河南省教育厅学术技术带头2人，安阳市市管专家3人；安阳工学院唯一一级“洹水学者”1人。
学院高度重视教学工作，狠抓教师课堂教学质量的提升。近几年来，在各级各类教学技能大赛中都取得了突出成绩。如在河南省总工会和河南省教育厅联合举办的河南省教育系统教学技能竞赛中，2019年翟雁老师、2020年李菲老师连续两年以全省工科组第一名的成绩获特等奖，并被授予河南省“五一劳动奖章”。在河南省教育厅举办的本科高校青年教师课堂教学创新大赛中，2019年刘嵩老师获特等奖、翟雁老师获一等奖，2020年李菲老师获特等奖、王倩老师获一等奖。在学校举行的历届中青年教师优质课大赛中，更是取得了异常突出的成绩。
学院现开设七个本科专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、汽车服务工程、机械电子工程、工业设计、飞行器制造工程、飞行器适航技术。一个专科专业：机电一体化技术。
学院实验（实训）中心建有机械基础、制图中心、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、汽车服务工程和工业设计七个综合实验、实训室。与安阳翔宇医疗设备有限责任公司、安阳吉姆克生物质能源有限公司共建有实验室。机械工程实验室总使用面积约6000平方米，仪器设备共计6023余台套，资产总值8000余万元。
学院科研平台有：国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心；河南省高校机床测试与仿真工程技术研究中心；河南省高精密主轴工程实验室；河南省生物再生能源装备工程技术研究中心；河南省产学研合作计划项目“生物质燃料设备开发实验室”；河南省实验教学示范中心机械制造及其自动化实验教学中心；安阳市制造业仿真工程技术研究中心；安阳市精密轴承重点实验室；安阳市失效分析重点实验室；安阳市生物质能源装备重点实验室。
“机械设计制造及其自动化”专业为学校唯一国家级一流专业建设点。“工程图学”为学校唯一省级教学团队。《材料力学》为学校唯一课程思政省级教学团队。汽车服务工程专业为河南省一流专业。《数控技术》、《材料力学》、《互换性与测量技术》、《工程材料及其成型基础》为省级精品资源共享课/精品在线开放课程。《材料力学》、《数控技术》、《模具设计》、《液压与气压传动》、《互换性与测量技术》、《工程材料及其成型基础》、《机械创新设计》为省级一流本科课程。
学院与河北大学联合培养的硕士研究生以第一作者在中科院SCI期刊一区发表论文，4名本科生在相关老师的指导下，以第一作者在中科院SCI三区发表两篇学术论文，实现了学校在联合培养研究生和本科生培养方面零的突破。主持国家自然科学基金面上项目“高温蠕变与应力松弛转换预测技术研究”；国家自然科学基金青年项目“高速列车轴承纳米润滑机理分析与可靠性评估”；国家自然基金委—河南省人民政府联合基金“康复训练机器人在线评估上肢肌痉挛方法的研究”和“AFA耐热钢在超临界CO2环境中的蠕变行为及微观损伤机制研究”；国家重大科技专项子课题“大功率船用柴油机活塞加工用变椭圆车床”和“ADGM系列高速精密数控车床及车削中心”；“高端轴承表面织枃润滑技术研究及应用”成果获得中国产学研合作创新成果一等奖；“高速精密轴承橡胶密封材料制备及应用研究”成果获得中国产学研合作创新成果二等奖；“多信息融合上肢反馈康复训练系统” 成果获得河南省科技进步二等奖；“玻壳模具结构的数值化工艺”成果获得河南省科技进步三等奖；“高速精密轴承橡胶密封材料制备及应用研究”成果获得中国商业联合会科学技术三等奖；另有7项成果获安阳市科技进步二等奖，5项成果获安阳市科技进步三等奖。发表本学科领域学术论文630余篇，其中410余篇为中文核心期刊论文，160余篇被EI、SCI、ISTP收录，其中本科生为第一作者的SCI学术论文5篇；主编各类著作30余部，发明专利及实用新型共110余项。
二、专业介绍
机械设计制造及其自动化专业（本科）
1.培养目标：本专业培养具备良好的人文科学素养和职业道德，坚实的自然科学基础知识以及专业方面知识；具有利用现代化工具解决复杂工程问题的能力；具有创新意识、团队意识、国际视野以及组织管理和终身学习的能力；有创业基础并能服务地方经济发展和产业升级需要的高素质应用型技术人才，或进入相关学科领域继续深造。
2.主要课程：画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、液压与气压传动、数控技术、电气控制与PLC、机械制造工艺学、计算机辅助设计等专业基础课和专业课程。
3.就业方向：机制专业坚持“地方性”和“应用型”的办学定位，根据市场需求，培养具有机械设计、制造等基础知识与应用能力，在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计、制造、应用研究、运行管理和经营销售等工作的工程技术人员。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
机械设计制造及自动化专业2004年开始招生，获得的荣誉有：
2010年，被评为河南省特色专业。
2012年，被评为河南省高等学校专业综合改革试点专业。
2013年，被评为河南省高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业。
2014年，机械设计制造及自动化学科被评为河南省第八批重点学科。
2016年，机械设计制造及自动化教学示范中心被评为河南省高等学校实验教学示范中心。
2017年，机械设计制造及自动化学科被评为河南省第九批重点学科；依托该专业的机械工程方向为学校硕士点建设单位的三个专业方向之一；
2017年机械教研室被评为河南省首批优秀基层教学组织。
在2017年河南省首次本科专业评估中，我校机械设计制造及自动化专业在全省24个参评专业中名列前茅，显示了该专业较强的综合实力；
2019年，被评为河南省一流本科专业。
2021年2月获批国家级一流本科专业建设点。
机械设计制造及自动化专业是我校专业实力最强、学科积淀最深厚、最具优势的专业之一，2021年经河南省招生办公室审核，机械设计制造及自动化（数控方向）获批河南省本科一批招生资格。
机械电子工程专业（本科）
1.培养目标：本专业坚持以人才培养为中心，以市场需求和就业为导向，培养适应地方经济社会发展和产业转型升级所需的高素质应用型技术技能人才；培养学生具备相应的工程实践创新能力和现代化工具使用能力，并有效解决复杂的工程技术问题，能够在智能制造、精密制造等领域从事设计制造、科技研发、工程应用、运营管理等方面工作的高素质技术技能人才。
2.主要课程：工程图学、控制工程基础、电机与拖动、机电一体化系统设计、单片机原理与应用、检测技术、电气控制与PLC等专业基础课和专业课程。
3.就业方向：通过本专业课程学习，毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研单位和教学部门从事机电产品的设计制造、科技研发、工程应用、运营管理、教育教学、开发销售以及技术服务等工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位
材料成型及控制工程（焊接、模具方向）（本科）
1.培养目标：培养基础理论扎实，知识面宽，实践能力和创新精神强，综合素质高，具备宽广的材料成型、加工及材料成型过程自动控制基础理论知识，能在现代材料加工领域内从事技术开发、实验研究、工艺设计、科学研究、运行管理等方面工作，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型技术技能人才。
2.主要课程：画法几何与机械制图、机械设计基础、材料科学基础、工程力学、计算机辅助设计、材料成型质量控制工程基础、械制造技术基础、冲压工艺及冲模设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、金属材料焊接性、焊接工艺及方法、焊接结构学等专业基础课和专业课。
3.就业方向：本专业实施导师制，在大二课程结束后，根据学生意愿，分为模具和焊接两个专业方向。本专业是社会紧缺专业，毕业生除每年约30%的学生进入硕士阶段培养外，主要就业于制造业及相关行政事业单位，毕业生常年供不应求，主要从事材料成型工艺（焊接、模具等）、设备，材料成型过程控制、先进材料加工领域科学研究、技术开发、设计制造及运营管理等工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
汽车服务工程专业（本科）
1.培养目标：应用现代工具和管理技术，解决汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务等实际工作问题，能够组织制定工作计划，提出改进措施，并有效实施；具备创新精神和终身学习能力，跟踪汽车服务领域的最新技术进展，不断掌握新知识、新技能，解决汽车服务工程实践中出现的新问题；具有团队意识和一定的国际视野，能够在工作团队中承担负责人或骨干成员角色，能与他人进行有效沟通、交流与合作，具有一定的跨文化交流能力；具有较强的社会责任感和敬业精神，能在工作中正确运用专业知识评价工程实践对环境和社会可持续发展的影响。
2.主要课程：机械设计基础、汽车构造、汽车理论、汽车电子技术、汽车检测技术、汽车维修工程、汽车营销与策划、汽车保险与理赔等专业基础课和专业课。
3.就业方向：学生毕业后可以从事汽车整车及零部件制造、汽车维修、营销、保险、汽车专业人才教育等工作。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
工业设计专业（本科）
1.培养目标：主要培养具有一定文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具有良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，毕业后能从事专业领域和交叉领域的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质应用型人才。
2.主要课程：工程制图与画法几何，设计概论，交通工具设计，产品开发设计，人机工程学、产品设计基础、模型制作等专业基础课和专业课。
3.就业方向：培养具备工业设计的基础理论、知识及应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的高级应用型专门人才。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
飞行器制造工程专业（本科）
1.培养目标：该专业培养适应国内外民用航空发展需要，基础理论较扎实、实践能力较强，综合素质较高，符合航空器结构制造、修理及管理职业要求的高素质应用型技能人才。
2.主要课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、制造技术基础、机械工程材料、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、飞机故障诊断技术、飞行器结构设计、无人机构造原理、飞机结构图纸识读与常用维修手册使用、飞行器制造工艺与装备等专业基础课和专业课。
3.就业方向：使学生成为掌握较宽厚的飞行器制造工艺、飞行器维修、性能检测、故障诊断等相关专业知识，面向飞行器制造、结构修理、运营管理及其相关领域内从事设计制造、维修维护、适航管理等方面工作的航空宇航制造工程学科的应用型技术人才。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
飞行器适航技术专业（本科）
1.培养目标：该专业培养适应社会需要、全面发展、具有基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，掌握航空专业知识、适航法规、适航验证与审定技术以及适航工程管理等理论，并具备相应的工程实践能力，可在航空航天、交通运输、工业企业等部门从事适航技术研究、持续适航维修、适航认证、适航设计和适航管理等工作。
2.主要课程：工程图学、机械设计基础、航空工程材料、电工与电子技术、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、空气动力学基础及飞行原理、航空安全评估理论与方法、航空安全检测技术、无人机构造原理、飞机结构图纸识读与常用维修手册使用、发动机原理与安全性分析、机载电子设备、适航法规等专业基础课和专业课。
3.就业方向：协助专业技术人员在民用飞机设计、制造、使用和维修过程中，切实有效地贯彻适航要求，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。
学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。
三、学校名师
赵卫兵，教授，硕士，硕士生导师，中共党员。河南省教学名师、河南省优秀教育管理人才、安阳市五一巾帼标兵。主讲《材料力学》、《理论力学》、《工程力学》等课程，带领的《材料力学》教学团队被评为河南省课程思政教学团队，主讲的《材料力学》课程为河南省线上线下混合式一流课程和河南省精品在线开放课程；《工程力学》课程被评为河南省课程思政样板课程。本人主持的教改项目获河南省教学成果一等奖和二等奖。
何强，工学博士，力学博士后，教授，安阳市第十三届政协委员，民盟河南省第十三届青委会委员，河南科技大学机械学院博士生导师，北京科技大学材料学院博士生指导组导师，安阳工学院一级洹水学者。主要研究方向:润滑与密封、飞机舱门密封、橡胶力学。主持国家自然基金1项，国家重大专项子课题2项，博士后自然基金1项，河南科技攻关项目5项，河南省教育厅科学技术研究重点项目2项，河南省高校科技创新人才支持计划项目1项。主讲材料力学，机械设计，机械控制工程基础等课程，发明专利授权31项，发表学术论文62篇，其中SCI，EI检索46篇，指导博士生2名，硕士生17名，获得2013年河南省优秀博士后称号，获得2013年安阳市学术技术带头人称号，获得2014年河南省教育厅学术技术带头人称号，获得2018年河南省学术技术带头人称号。
徐铭，硕士，副教授，中共党员。安阳工学院首届教师说课大赛获特等奖。安阳工学院品牌教师。2020年主讲的《液压与气压传动》被评为省级一流本科课程。在核心期刊上发表专业论文多篇，授权发明专利1项。主持的教研项目“液压与气压传动多元化教学体系”荣获安阳工学院第六届校级优秀教学成果二等奖。
王倩，硕士，讲师，中共党员。河南省本科高校教师课堂教学创新大赛一等奖；河南省教育教学信息化交流大赛二等奖；安阳工学院第十届优质课大赛特等奖；安阳工学院首届说课大赛一等奖。主持安阳市科技计划项目一项，安阳工学院“十百千品牌提升计划”品牌课程，品牌教法各一项；安阳工学院课程思政品牌项目一项；安阳工学院教育教学改革研究项目两项。
刘嵩，硕士，讲师，中共党员，在读博士。获河南省本科高校青年教师课堂技能创新大赛特等奖，河南省线上优秀课程二等奖，河南省金工与工训微课教学竞赛一等奖，安阳工学院优质课大赛工科组第一名一等奖等。主讲课程《模具设计》入选河南省一流本科课程，并立项省级教改项目。发表核心论文2篇，主持发明专利1项，教学深受学生喜爱。
郭晓波，博士，教授，中共党员。主持一项国家自然科学基金，主持和参加省市项目5项；发表学术论文30余篇，SCI/EI收录13篇；授权发明专利4项；为翔宇医疗设备公司设计的智能上肢康复机器人产品，创造经济效益4千余万元；获中国产学研合作创新成果优秀奖一项，河南省科学技术进步奖二、三等奖各一项；获河南省优秀教师、市学术技术带头人、市管专家等荣誉称号。
李菲，硕士，副教授，中共党员。讲授《机械制造工艺学》、《机械创新设计》等课程，2020年9月，获河南省教育系统教学技能竟赛工科组第1名并被授予河南省“五一劳动奖章”，获“河南省教学标兵”称号。2020年12月，获河南省本科高校教师课堂创新大赛工科组特等奖。2016年8月在“全国青年教师微课大赛”中获二等奖。获得安阳工学院中青年教师优质课大赛一等奖。
翟雁，硕士，副教授，中共党员。先后获河南省教学技能竞赛特等奖并被授予河南省五一劳动奖章，河南省本科高校青年教师课堂教学创新大赛一等奖，全国金工与工训青年教师微课大赛一等奖，河南省教学标兵。主持河南省教育教学改革研究项目，主讲《数控技术》获批线上线下混合式一流本科课程，校级“十百千计划”品牌课程。主持安阳市科技攻关项目，校级“骨干教师”项目，获安阳市科技进步二等奖。近两年发表核心论文2篇，教研论文1篇，授权发明专利2项。
